《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第二单元
5、我们走在大路上
一、教材分析
《我们走在大路上》是《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第二单元《振兴中华》的第一篇课文。学生通过学习，知道我国交通运输业的发展，对促进现代社会经济、文化的发展，促进地区之间的交往，起到了重要的作用。初步了解一些新中国成立以来所取得的建设成就，为祖国的发展而自豪。懂得振兴中华离不开辛勤的劳动，弘扬奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。第一部分：我国在道路交通方面取得的发展与成就。第二个部分：建设者们辛勤的劳动与艰苦的创业精神。
二、学情分析
改革开放以来，我国在道路交通方面取得了巨大的成就。这些成就大大地促进了交通运输业的发展，促进了现代社会经济、文化的发展，促进了地区之间的交往，也是我们的学生亲身感受到交通运输的便利与快捷。尤其是对于公路交通发生的巨变，学生们了解得就更多了。因此，通过课前的资料搜集，课上的信息交流，学生的兴趣就更浓了。当学生进一步了解到在这些成就背后是默默无闻的建设者不懈的努力后，他们又会油然而生的是敬佩，敬佩他们奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。
三、说教学目标：
根据新课程标准和对教材的理解，结合学情，将本课目标定为如下：
1、通过搜集各类资料，知道交通运输业的发展，对促进现代社会经济、文化的发展，促进地区之间的交往，起到了重要的作用。
2、 了解一些新中国成立以来所取得的建设成就，为祖国的发展而自豪。
3、 懂得振兴中华离不开辛勤的劳动，弘扬奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。
教学重点难点：
知道交通运输业的发展，对促进现代社会经济、文化的发展，促进地区之间的交往，起到了重要的作用。
通过了解我国在道路交通方面取得的巨大成就，初步懂得振兴中华离不开辛勤的劳动，弘扬奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。
说明：改革开放以来，我国在道路交通方面取得了巨大的成就，对现代社会经济、文化的发展、地区之间的交往，起到了重要的作用。学生有必要对这些成就有一个正确的认识，并从中得到启示。
四、分课时目标：
第一课时：
1、了解改革开放以来，我国在交通方面取得的巨大成就。
2、知道交通运输业的发展，对促进社会经济、文化的发展以及地区之间的交往，起到了重要的作用，从而激发热爱祖国的情感。
第二课时：
1、了解我国交通方面取得的成就与创业者的艰苦奋斗是分不开的。
2、学做小小创业者。
第三课时：
1、通过交流自己创业的成果，体会到成功的喜悦。
2、了解创业的辛苦，更体会为祖国的建设做出艰苦奋斗的创业者的辛劳。
五、教学设计及说明
第一课时
活动一：观看视频，引出课题。
1、 学生观看《上海轨道交通50年》视频。
2、学生交流观后的感想。
3、师小结：是啊！曾几何时，上海人宁要浦西一张床，不要浦东一间房。如今，黄浦江上架大桥，黄浦江底通隧道。我们的出行已变得如此便捷。可见，随着国家的日益壮大，在道路交通方面已取得了巨大的成就。
4、板书课题：5、我们走在大路上
说明：课一开始，就通过观看视频的形式，让学生在视觉上有了一个强烈的冲击。直观地感受到上海——这个我们居住的城市，在道路交通方面取得的巨大成就。为后面教学中了解整个祖国所取得的发展奠定了基础。
活动二：自主学习，了解我国在交通运输方面的巨大成就。
学生以小组为单位，分别从“陆上交通”、“水上交通”、“空中交通”三方面交流收集的资料。
说明：通过交流课前各自搜集的我国道路交通方面的资料，学生们对了解这些巨大成就的兴趣更浓了。
活动三：交流信息，分享自主学习成果。
（一） 陆上交通
1、 学生自主交流：
（1）我国公路发展的历程 （2）国道 （3）沪嘉高速 （4）沪宁高速
2、师引入：确实如此，公路的发展推动着各地区经济的发展。
3、教师出示：上海及周边地区公路及高速公路分布图
4、学生交流：乘坐汽车行驶在高速公路上的感受。
5、师引入、出示图片“中国高速公路网”：四通八达的公路已经在全国形成了一个纵横交错的网络，大大促进了地区间的交流。
你们知道吗？在经过江河湖海时，我们建造了一座座大桥，来推进地区间经济文化的发展。有同学收集到了这方面的信息？
6、学生图片交流：（1）杭州湾大桥（2）东海大桥 （3）苏通大桥
7、师：这让老师想到了这么一句话：一桥飞架南北，天堑变通途。
好！继续交流。
8、学生交流：（1）铁路大提速（2）动车组 （3）京沪高速铁路 （4）轨道交通
9、师引入：感谢这些同学精心的准备与交流。说到铁路，有这么一条神奇的天路，它吸引了众多的中外游客纷至沓来，来领略迷人的雪域风光。这条天路就是——（青藏铁路） 对！青藏铁路修在世界屋脊青藏高原之上，那里地理条件特殊，还有许多珍奇的野生动物，像藏羚羊、黑颈鹤。
有同学收集青藏铁路的信息吗？
10、学生交流。师引入：青藏铁路的技术人员克服了众多的技术难题，终于使青藏铁路如期竣工。而它也是一条真正意义上的环保铁路。下面就让我们一起踏上这条神奇的天路，去领略美丽的雪域风光。（学生欣赏图片）
（二）空中交通
1、师引入：四通八达的交通让我们上天入地，尽情领略祖国的大好河山。让我们一起来感受空中交通的巨大发展。
2、学生交流：（1）我国航空运输的现状（2）P24上的一段介绍 （3）自己乘坐飞机的经历（4）浦东国际机场 （5）虹桥国际机场 （6）参观虹桥机场的经历（7）去汶川救援的上海消防队从机场出发的照片
3、师补充介绍：上海虹桥交通枢纽港
4、师引入：从虹桥机场的巨大变化中，我们感受到空中交通不仅使国内城市间的交往更频繁，对于我们同世界其他城市间的交流也起到了极大的促进作用。
（三）水上交通
1、师引入：交通发展改变了城市，改变了人们的生活空间。水上交通更是在国民经济和国防建设中发挥了重要的作用。
2、学生交流：（1）上海港的发展（2）洋山深水港（3）我国其他的港口
3、教师出示“上海港国际客运中心”的照片
4、学习包：学生了解“上海港国际客运中心”
5、学生交流了解到的信息
6、师小结：是啊！发达的水上交通为货物的运输和人们的出行又开辟了一个新的渠道。而陆上交通和空中交通又使出行变得那么便捷、快速。
说明：通过大组的信息交流，让学生们对我国在道路交通方面取得的巨大成就有了更多的了解与认识，对交通发展对于我们的出行、生活所带来的便捷有了深刻的体会。从而感受祖国的伟大、建设者的伟大。
活动四：知识抢答赛，检验学习成果。
1、出示竞赛题、学生抢答。
2、教师总结：发达的陆上交通、空中交通和水上交通已经形成了一个立体的交通网络。它的飞速发展增进了各地区间的交流，促进了社会经济文化的发展。让我们一起迈步走在大路上，去迎接更辉煌的明天吧！
3、边听歌曲《我们走在大路上》边欣赏祖国道路交通巨变的图片。
说明：通过竞赛抢答、欣赏图片的形式，组织学生对知识进行一个梳理是很有必要的。这也为下一节课的教学打下的基础。
第二课时
活动一、回顾上节课的内容，激发情感。
1、师小结：我们的交通已经形成了四通八达的交通网。
2、除此之外，你知道近些年我国发展了哪些交通事业？
3、生补充资料，师出示相关图片：如磁悬浮、高速铁路、交通枢纽港等。
4、小结：越来越发达的交通事业，给我们的出行带来了便利，使我们脚下的路越走越宽广，让我们的生活也越来越丰富多彩！
说明：通过回忆上节课的知识点，了解道路交通对我们带来的便捷。为下一活动打下基础。
活动二、了解建设者的创业故事。
1、小结：我国交通事业的发展离不开国家整体经济实力的发展，更离不开千千万万的建设者辛勤的工作。
2、认识一些建设者们的代表，了解他们的创业经历。
（1）“铁人”的创业精神。
（2）“吴仁宝”的故事。
（3）新劳模“包起帆”的事迹。
（4）青藏铁路的建设者们。
3、谈谈自己的感受。
说明：通过了解建设者的创业故事，铁人王进喜、新一代劳模包起帆、青藏铁路的建设者们，这一个个鲜活的形象让学生们肃然起敬，同时也更深刻地了解我国交通方面取得的成就与创业者的艰苦奋斗是分不开的。
活动三、小实践：学做创业者
1、出示《建青报》，交流：一份报纸是怎样办成的？
2、学着样也来办一张报纸。小组讨论、分工。
4、 说明：建设者们的创业精神激励着学生们不断地奋进。通过小实践，也让大家感受那份创业初期的艰难与成功后的甘甜。从而懂得振兴中华离不开辛勤的劳动。
第三课时
活动一、交流自己办的报纸。评一评。
活动二、谈谈办报的心得。
1、 学生交流体会。
2、 教师小结：以书上“毛泽东”同志的话来小结。
说明：通过大家的作品交流与心得交流，分享创业中的艰辛与成功后的喜悦。懂得振兴中华离不开辛勤的劳动，弘扬奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。