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拓展与合作(二)走进上海历史(教学设计)

作者(来源):[暂无]    发布时间:2014-03-25

拓展与合作()走进上海历史(教学设计)

教学目标

1、知道上海是一个海纳百川的城市,它的发展离不开开放。

2、初步学会通过合作,选择专题,记录、整理、交流有关资料。

教学重点:

    知道上海是一个海纳百川的城市。

教学过程

(一)明确学习要求,组建合作小组。

(这部分内容在课内完成)

1、交流对上海历史的了解。

通过本单元的学习,学生对上海的历史有了不少的认识,让学生交流自己最感兴趣的历史。

2、学习课文,进一步认识上海是一个海纳百川的城市。

课文从电影、娱乐、建筑等方面,让学生感受上海海派文化的特点,进一步认识上海是一个海纳百川的城市。课文是用引举式的方法编写的,起一个引子的作用,以此调动学生已有的经验,启发学生的思维,知道上海历史上在很多方面都吸取了外来文化的精华,上海具有海纳百川的胸怀。

3、明确调查任务,组建合作小组。

根据学生的兴趣、能力、所占有的学习资源等情况,指导学生组建调查合作小组;

每个小组明确调查内容,如“百年电影与上海”、“沪语中的外来语”、“我的祖籍”等。

(二)合作调查,走进上海历史

(这部分内容在课外完成)

    以小组为单位,开展专题调查。做好记录、整理、归纳。

(三)整理调查资料,汇报交流调查成果

(这部分内容在课内完成)

1、小组合作,讨论汇报交流的形式;

2、汇报交流调查成果;

3、教师归纳、总结、提升。