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2018学年第二学期世界小学工作总结

本学期我校全面落实党的十九大和全国教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针和市区教育工教育局工作精神，以校为本努力践行，在学校新三年发展规划的引领下，持续深化课程与教学改革，落实发展学生核心素养的教育任务，不断深化新优质学校的内涵发展，办好人民满意的教育，真正成为老百姓心目中的家门口的好学校。

一、学校管理：规划引领，立德树人

1、担当使命明确责任

学校以规划引领教师的发展，注重师德师风建设。组织全体教职工认真学习全国、市、区教育大会精神，开展师德师风大讨论，引导全体教师结合工作实际针对《新时代中小学教师职业行十项准则》进行充分讨论，逐项、逐条对照检查，发现问题与不足，及时做好整改落实。此外学校结合校本培训课程《学准则修师德——做新时代好教师》和《强化师德师风建设 践行教育教学使命》加强警示教育和正面引导，规范教师的教育教学行为，激励全体教师将所学知识内化于心、外化于行，努力做到以德立身、以德立学、以德施教。

2、关注民生解决困难   

本学期，学校针对社会上家长普遍关注的学生在校就餐问题，执行了陪餐制，由校级干部和学校行政深入各个班级。每天由一名领导陪同学生就餐，吃和学生相同的午餐，把发现的午餐问题及时记录反馈并整改，知冷暖体民情的陪餐制解决了家长对学生午餐质量的顾虑。另外学校针对放学后个别家长接孩子回家有困难的特殊情况，实行晚管制，一部分学生参加完330兴趣拓展活动后，继续由校级干部和行政为其提供晚管服务至18：00，解决了个别家长的后顾之忧。

3、大局意识体现党性

6月学校在接到《关于2019年组团式援藏教育人才选派的通知》后，学校从讲政治讲大局的认识高度上推荐符合条件的乐晔飞，乐老师得知此消息后立即前往教育局接受组织的谈话，充分体现了乐老师的大局意识和党性修养。另外，本学期学校承担了区健身操的杯赛，新任体育教研组长的吴伟锋老师在没有任何杯赛经验的基础上，积极主动地承担起这个重任，并顺利圆满地完成任务，充分发挥了一名党员的先锋模范作用。

4、绩效引领规范行为

 2019年3月1日至3月8日，我校隆重召开了第十三届六次教代会。本次教代会围绕“准则引领 规范行为 优化绩效  稳中求进”的主题展开，期间学校就《上海市徐汇区世界小学绩效工资实施方案（草案）》在全体教职员工中广泛听取了相关意见和建议。深化义务教育学校收入分配制度改革，完善绩效工资激励机制，发挥收入分配的激励导向作用，是充分调动广大教师的积极性和创造性，促进教师队伍建设的关键环节之一。

二、德育工作：主题实践 全面发展

1、爱国教育一以贯之。

   爱国教育是学校教育的主旋律。本学期我校以“见祖国腾飞，做自强少年”为活动主题，把立德树人作为学校德育的根本内容，同时围绕“中华人民共和国成立七十周年”开展教育，促进学生身心健康、和谐发展，培养学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的人。为此，我们通过丰富多彩活动和实践，培养学生能力，努力营造和谐向上的校园文化氛围。并采用具体可行的措施，配合学生喜闻乐见的综合性主题教育活动，培养学生良好的道德习惯和行为习惯。

2、主题活动有声有色

围绕“见祖国腾飞，做自强少年”主题，我们开展了“巧手少年、劳动争先；“爱国少年、勇于实践”；“智慧少年、阅读领航”和“多姿少年、自信快乐”的四个阶段的活动。在服务月中，学生落实劳动岗位并在一个月的活动中请父母、老师、同伴给予相关的劳动评价。在劳动技能大赛中，我们分年级开展了包饺子、包春卷、包饺子及穿衣服、叠衣服等活动，旨在通过竞赛促学生的习惯及劳动意识。学雷锋活动中孩子们以小队形式来到敬老院、小区等场所，三八节活动中大队部精心准备了纸艺花，通过这些活动落实了开朗和群、知书达礼的培养目标。在“爱国少年、勇于实践”活动中，我们以“老洋房节”和“清明祭英烈”等自主实践活动为主，培养学生的创新意识和实践能力。为庆祝“中华人民共和国成立七十周年”，一—三年级以“致敬英雄”、四—五年级以“祖国腾飞”为主题召开主题班队会。在以“智慧少年、阅读领航”的读书节中，我们结合“儿童绘本——我的朋友”开展了“绘本故事配音、“绘本故事我来演”和“爸爸妈妈进课堂”系列活动，培养学生爱阅读、会读书的习惯，落实知书达理、情趣高雅的培养目标。而6月的艺术节中，孩子们惟妙惟肖的课本剧展演、“中华腾飞”—书画展演等都很好的落实了开朗合群、情趣高雅的培养目标。

3、行为规范常抓不懈。

我们对学生的行为规范的养成教育制定了分年级、分要求的层次性具体目标，

行为规范教育重在平时，每周一的升旗仪式上会小结上周学生行为规范情况，发放行为规范流动红旗和“银杏宝宝”。学校行为规范教育是分阶段有计划进行的，同时每周重点检查也会由学生表现有所调整，这由总护导老师发现问题后，在行政例会上商讨后决定下周检查内容和要求，并在检查向全校师生进行宣传，通过抓日常，学生的习惯养成也有了进步。在本学期，为了将明确学校行为习惯的要求，我们还录制了“世界小学行为规范儿歌和视频”，并发放给每一偶个新入学的孩子家长，通过前期的准备，让新生在没入学前就了解学校的要求，为以后的行为规范养成做好准备。

4、队伍建设注重发展。

学校注重教师队伍的发展，通过常规检查，抓好德育队伍的建设。学校从抓师德教育入手，强调人人都是德育工作者的理念,并把德育工作作为教师工作考核的重要内容之一。学校注重夯实班主任常规培训和管理，坚持班主任月考核制度，做到人人都来关心学生的成长，人人都对每个学生负责。

每周的升旗仪式讲话和校会课上，我们做到有专题，有系列，有专人负责。主题活动开展有内容，有活动，有落实。少先队活动丰富多彩，班级管理、小干部培养都能纳入学校的常规德育管理之中，使德育管理更加有力和富有朝气。

为了提高班主任的服务意识和奉献意识，我们还加强了对班主任的培养和考核。本学期我们以“致敬英雄”和“祖国腾飞”为主题开展主题班队会观摩评比活动。在观摩活动中，我们要求每位班主任老师听课不少于5节，并要完成相关的评课。一3班和四1中队两节优胜主题班队会还在全校教师中展示。这些举措不仅加强了班主任的业务能力，也让其他没做班主任的老师了解了主题班队会的构架和核心，为将来他们担任班主任工作做了铺垫。

三、教学工作：关注学生 课堂转型

1、以制度为导向，规范教学行为。

本学期学校结合教学现状，重温并微调了各项教学制度，使其更具科学性和合理性。首先对规范批改作业要求做了进一步推敲和细化。每个月教导处按照“检查—反馈—改进—复查”四步规范作业管理流程。通过狠抓作业管理，老师批改作业高度规范，作业批改做到了精细精准，月考的优秀率极具上升。

其次，健全校级动态调研各年级学业情况制度。教导处认真组织期中期末的学科检测，细化考务工作，确保检测有序开展。检测完毕督查老师做好试卷的质量分析。检测前后切实落实教学激励和帮困制度，做好免试生的宣传，最大限度地发挥激励作用，建立完备的学困生学习跟踪表，推进教学质量的提高。

一、二年级家长开放日活动是我校的教育教学常规工作，本学期的三月和五月，我们分别邀请家长走进课堂，观摩语文、数学、英语、音乐、美术和主题会。学校不仅向家长展示了教育教学的过程，还积极宣传了“基于课标的教学与评价”理念。学期末，学校组织各学科完成的一个单元手册，并根据要求制定统一的封面、目录及格式，以规范体现校本化的特色上传至区级层面。

2、以问题为导向开展教研活动，

上学期，我们发现教研组聚焦问题以及问题解决的能力尚待提高、探索研修转型的力度尚且不足。其次老师们对于《学科教学手册》的研制与修订普遍存在畏难情绪，亟待教研组的引领。学校抓住这一薄弱点，组织各教研组以“聚焦问题解决 探索研修转型”为主题开展研修活动。通过研修转型，切实提高教研组活动质量。语文组确立了以“依托课程要素 以任务为引领的单元教学设计与实施的实践”为主题的研修方向。英语组以“关注教学目标设计 研制单元教学手册”作研修目标。数学组聚焦“单元教学设计指南”——研制基于核心素养的校本《数学学科教学指导手册》。综合组以“课堂练习设计”为研修主题，还代表学校到学区展示“以课堂练习设计为抓手，激发学生的学习兴趣”教研活动，受到了良好的反响。通过开展主题研修活动，老师们解读教材、教学教法和命题的能力得到进一步提升。

3、以研制为导向编制单元手册

在研制单元手册前学校组织大组长先行学习，组织大组长聆听区教研室对于学科教学手册研制专题辅导，让大组长找到研制思路后，借助团队平台，引领老师们研读《 单元教学设计指南》和《各科教学基本要求》。之后学校再请教研员为语数英手册研制把脉。语文组展示的是围绕部编版第四册第五单元的单元目标，进行单元手册中的练习题设计，并展开“如何基于单元目标 进行科学命题”的研修。教研员闵老师充分肯定了我们踏实的研修气氛，同时做出了相应的指导。英语教研员陈老师针对我校英语教学中的问题，指导老师可以在教学手册的研制上加以关注，用评价表去检测学生各种习惯和语言能力上的达成度。数学组邀请了教研员黄琰老师参与指导了以《小学数学学科单元教学设计指南》——单元作业设计为主题的教研研讨活动，活动中黄老师肯定了我校数学教研活动的主题、内容不但围绕着区教研活动主要内容，并且善于关注实际教学教学中的一些发现，切入点小而实在，让老师们对自己的实际教学工作有新的认识与领悟。

4、以创新为导向开展学科活动。

本学期各科教研员要求全区各校各学科交一份教学案例，我校各教研组认真按时完成，尤其是语文组聚焦统编教材一年级的口语交际，大组长协同一年级备课组长梳理一年级口语交际的能力储备，紧紧扣住语文的教学活动转化为育人实效的功能，确立了《垃圾分类，我能行！》一年级综合实践活动设计案例。终于功夫不负有心人，在全区语文备课组长和教研组长参加的教研活动中，教研员着重表扬了我校语文组设计的案例，她说：“世界小学虽然是小型学校，可是拿出的东西高大尚，具有创新意识。”全区送五所学校的案例到市里参评，我们是唯一一所小学校，教研员又说，世界小学这份案例的排名是很靠前的。

创新不仅在笔墨上，还真正落实在行动上。6月21号的一年级综合活动就是围绕以“垃圾分类，我能行！”为主题开展的，学科老师各显神通，活动设计精彩纷呈。语文学科以“环保小使者”为主题，聚焦学生对于拼音、汉字、句子、朗读和口语交际等方面的能力。设计了“垃圾检验师”“分类实践家”“小小宣讲员”等考查活动。“环保小卫士”是数学学科的主题，“行走的垃圾”和“归类的垃圾”活动以数学百数图和两位数加减法知识点作为活动内容，垃圾分类GO!GO!GO!英语老师们设计了“垃圾乐园”和“道路清运”的活动，综合活动以玩代考，寓教于乐，把环保公益的种子深深地扎进了学生的心田里。

本学期的学科竞赛也闪亮纷呈，语文以“绘本温暖童心 走近心灵对话”开展了竞赛活动，数学组以“增环保意识  拓数学兴趣”为主题的趣味竞赛活动，英语组竞赛主题是——“声”临其境 配出精彩，在竞赛中，学科素养潜滋暗长。

四、工会与总务：民主管理 温馨和谐

1、重视安全工作，打造平安校园

本学期的学校安全工作有序、平稳，多次接受上级或辖区内各部门的检查评价较好。学校按照上级要求对校舍、教育设备、器材（重点是消防器材）、食堂、绿化、环境等进行重点安全检查。对食堂、直饮水、消防器材保持常态检查等。尤其是食堂，本学期学校以校园开放日为契机，于3月27日将学校食堂向部分家长开放，在宣传“明厨亮灶”的同时接受家长和社会的监督，推进食堂的饮食安全管理，确保学生舌尖上的安全。

逃生演练是学校安全的重点，本学期一共开展了2次全校性的逃生演练和一次四年级学生吴兴消防中队的参观活动。在疏散演练过程中，全校师生都提高了安全防范意识。在四年级参观吴兴消防中队活动中，学生参观了营地，听了消防车的介绍，开展了消防衣服、鞋帽的穿戴比赛，让学生更深、更进一步的了解消防战士们的个人装备。

2、重视教工身心，共筑和谐校园

本学期，我校工会组织全体教职员工共同参与到永生花音乐盒的制作当中，一同用自己的双手，去捕捉属于生活的小美好。老师们不仅放松了心情、陶冶了情操，也对“美”有了更加多元的沉思和体验，体会到设计的乐趣，为春日的校园平添上又一抹靓丽的色彩。端午节前夕，工会又组织老师们开展包粽子活动，大家通过视频学习包粽子的技法、并在实践中加以探讨，虽然老师们包出的粽子不太有形，但劳动带给老师们的体验是幸福的，乐在其中的活动愉悦了老师们的身心。

3、重视教工权益，构建民主校园

本学期，世界小学隆重召开了第十三届六次教代会。本次教代会围绕“准则引领 规范行为 优化绩效  稳中求进”的主题展开。教代会中，由陈丕君校长就制订的方案文件进行了详尽的解读。郭泓副校长则就《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体内容进行了导读。随后，各办公组室以分组讨论的方式，就两项内容提出了自己的见解和看法，并就方案提出了相关提案。最后陈丕君校长就教代会期间收到的提案展开了相关解答。全体教职员工以无记名投票的方式，通过了《上海市徐汇区世界小学绩效工资实施方案》。本次教代会的召开，将进一步激发全体教职员工在本职岗位上做出更多成效，为世小的发展再做贡献。

五、成绩与反思：

今后努力方向：

1、教学单元设计的进一步思考。

2、学生评价手册的进一步优化。

3、三行为规范教育的进一步完善。

4、师德师风建设的进一步落实。