世界小学2018学年第二学期学校工作计划（补充）
一、指导思想：
全面落实党的十九大和全国教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针和市区教育局工作精神，以校为本努力践行，在学校新三年发展规划的引领下，持续深化课程与教学改革，落实发展学生核心素养的教育任务，不断深化新优质学校的内涵发展，办好人民满意的教育，真正成为老百姓心目中的家门口的好学校。
二、工作要求
稳发展、强特色、抓队伍、提质量
三、主要工作：
1、以学科《单元教学设计指南》为引导，以《学科教学手册》的研制、修订、完善为任务驱动，开展主题式校本研修活动，探索多元教育评价。
2、进一步完善学校的课程方案，丰富和提升校本课程的内容和品质，深化发展学生核心素养的育人目标。
3、满腔热情建队伍，通过项目化建设助推各级各类教师的成长，优化教师发展规划，增强职业使命感获得感
四、具体工作：
（一） 管理与队伍：规划引领 立德树人
1、认真组织全体党员和教师学习习近平总书记十三讲和全国教育大会精神，组织好中心组学习、教工政治学习，将自主式学习、开放式学习、研究式学习、活动式学习有机结合。
2、加大项目管理的力度，以项目建设促教师发展，培养学科大组长、备课组长的管理能力。
3、加强制度体系建设，结合新形势新要求修订完善完善《世界小学规章制度汇编》中的各项制度，加强制度的执行度和监督力度，体现制度管人，按制度办事的有效性。
4、认真开展师德师风教育，学习对照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，加强警示教育和正面引导，规范教育教学行为，积极营造积极向上、爱生荣校的良好氛围。
5、以规划促发展，优化教师发展规划，强化教师梯队建设。借助外力，通过动态、多元的教师激励机制对职初期教师、青年教师、校骨干、区骨干教师分层“定向培养”。
6、 加强领导班子作风建设，切实遵守《党风廉政建设责任制》；提高风险防范意
识，完善风险防控机制，增强干部教育服务能力和教育治理能力。
7、贯彻“基于课程标准的教学与评价”，立足校情学情，通过校本研训切实解决教学与评价中实际问题。本学期以儿童绘本基地校为契机，组织教师通过绘本阅读、交流分享、讲座论坛，结合 “十三五”校本培训，拓展校本培训的内涵。
8、不断优化绩效工资方案，通过科学合理的分配机制，充分发挥广大教师的工作热情。
（二）德育工作：主题实践 全面发展
1、以“见祖国腾飞，做自强少年”为主题开展系列教育活动。引导学生通过寻找身边的成就，感受学校的发展，激发学生立志做一个自强不息的少年，将培养和践行社会主义核心价值观真正落到实处。
2、围绕上海市行为规范示范校的标准制定争创方案，细化训练目标，并将垃圾分类作为评比内容，切实将学生的行为规范教育落到实处，真正发挥流动红旗、银杏宝宝和“欢乐币”的评比激励机制，积极申报上海市行为规范示范校。
3、创新活动形式和内容，举办“老洋房节”“艺术节”和“读书节”活动；有序做好二年级入队活动、三年级十岁生日、五年级毕业典礼等活动，展风采显特色突亮点。
4、加强班主任的队伍建设，重视班主任业务能力的培养，本学期围绕“祖国腾飞”和“致敬英雄”等爱国主义题材设计并召开一次中队主题会。
5、不断完善家委会驻校办公制度，组建完善新一届的家委会，通过家委会与学校管理机制相结合，将开门办学作为促进学校发展的重要载体；积极探索家校共育的新途径新方法，充分发挥家长、社区志愿者作用，为特色班集体建设添砖加瓦。
6、加强少先队小家务建设，充分发挥红领巾广播台的作用，加大新闻与好人好事的传播力度，重视对队干部的培养，努力营造风清雅韵的校园文化。
7、做好特教随班就读学生的个别教育工作，制定随班就读学生学习的目标，在课堂上关注孩子的发展，做好相关辅导。
8、开展生命教育、心理健康教育，进行校本化心理研究的课题，完善心理咨询室和心理教室的功能，认真准备迎接2019年心理健康合格校复查，争创区心理健康示范校。
(三） 教学工作：关注学生 课堂转型
1、以学科《单元教学设计指南》为引导，以《学科教学手册》的研制、修订、完善为任务驱动，开展主题式校本教研活动。本学期综合大组及拓展学科参加学区教研组主题教研展示。
2、以五年级的学业水平评价和四年级绿色指标的评价操作方式的研究为抓手，全面了解各学段学生的学业现状。
3、进一步完善学校的课程方案和课程计划，对三类课程进行科学统整；丰富和提升校本课程的内容和品质，深化发展学生核心素养的育人目标。
4、关注教师课堂教学行为的转变，关注教师课堂转型的变革，通过随堂课、研究课、家长展示课、学区评比课等实施，优化学习活动培育智慧课堂；丰富学习评价，彰显全面育人；深化课程理解，提升教育境界。
5、以校本评价手册为导向，精心设计一年级综合评价活动，家长、师生共同参与在评价内容、评价形式、评价方式上进行创新，使评价成为激励学生快乐成长的助推器。组织好校园开放活动，做好一年级新生招生工作。
6、夯实教学五环节，备课：表格式备课、根据教学情况进行二次备课、撰写课后反思；上课：围绕教学重点难点开展有效教学；作业：注重对学生学习习惯的培养，布置有效作业、分层作业；辅导：补缺补差，跟踪辅导、提优兼顾；评价：根据校本评价手册进行科学的等第制评价
7、发挥教师团队合作精神，认真组织好“汇师杯”校本课程与空间重构的比赛。
8、以区语言文字规范示范校为引领，弘扬中国语言文字的魅力，重视书法教学和指导，发挥市书法教育实验基地的作用。
（四）科研与信息：布局建构 拓展渠道
1、建立研讨机制，拓展教师思维差异度，鼓励教师结合自己的实践确立各自的研究方向和主题，本学期每个教师必须要有一个研究主题，为下学期论文评比做准备。
2、重新布局校园网格局，结合现代信息化发展趋势建设校园信息化平台，将宣传功能、教育教学实践性有机结合。
3、增强网络安全意识，每学期安排2次检查，维护好师生电脑的使用，对学校微信公众号、班级微信群以及“晓黑板”、学科APP的使用要注意规避不良信息的侵入，传播正能力，传递正确的信息。
4、充分利用市、区级网络学习平台，通过分享的优质课程学习更新教育理念，将学习和研修紧密结合，从而进一步探索数字化教研互动模式和教学资源共享机制建设，以数字化知识管理平台促进教师的成长。
（五）科艺体卫：夯实基础 特色发展
1、将学校少年宫建设和“330工程”有机结合，利用校外资源拓展活动模式和活动内容，为更多学生提供学习的平台，对特色项目小组花大力气做精做强，争取在市、区各类评比展示中取得好成绩。本学期加强力量做好留晚班惠民工程。
2、聚焦学生科学素养培育，在上学期区科技特色校申报的基础上，本学期将引进“玩科学”课程，让学生在玩中学，在学中玩，领略科学的魅力，并通过科技节和一系列市区级科技活动培养学生的科学探索精神和兴趣。
3、积极创设条件开展“高雅艺术进校园”活动，在上学期欣赏戏曲文化的基础上，开设兴趣社团，加强“打击乐队”“书法社团”“唢呐”等特色团队的建设；组织学生参加各级各类比赛，为学生搭建锻炼展示舞台。
4、夯实推进一二三年级的“四课两操两活动”和四五年级的“三课两操两活动”，加强教师体育活动课的培训，不断增强学生身体素质，继续保持体质健康综合测试的好成绩。
5、做好四年级游泳课的组织管理工作，在兴趣和技能上下功夫，确保合格率有提高；以排球联盟校为契机，让中高年级学生学会打排球；本学期将承办健美操区级杯赛。
6、抓实“六病”防治工作，完善防治预案，细化并明确操作流程，将计划和措
施落于实处。培养学生良好的卫生习惯，督促学生做好眼保健操，将近视眼的新发病率控制在9%以内。
（六）后勤服务：环保理念 争创特色
1、以争创绿色环保学校为目标，加强分类垃圾的环保宣传，通过检查评比等机制人人知晓并学会分类垃圾处理，将分类垃圾的环保理念落实到位。
2、高度重视学校安全工作。加强学校门卫管理，加强校园安全人防、技防，定期检查校园监控、电子围栏等设施。定期进行校园内重点部位的隐患排查，各类设备的检查、更新，保障正常的教育教学秩序。
3、加强直饮水设备的维护、日常清洗及对学生的宣传工作，做好相关记录。规范食堂管理，加强食品安全工作，进行“明厨亮灶”地安装，确保信息公开透明，不断提高食堂工作满意率。
4、继续加强“无烟校”、“市安全文明校园”、“红十字达标校”、“绿化校”等创建宣传。
5、加强消防设备的检查，定期组织师生进行疏散逃生演习，联系消防队组织学生参观进行社会实践活动。
6、严格执行市教委规定的收费标准，规范程序操作；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。财产账务管理规范，账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。
（七）工会工作： 民主管理 温馨和谐
1、师德教育：组织好每周五的每会一读；期末组织一次道德讲堂
2、积极参加区工会组织的各项教工活动，精心组织每二个月一次教工社团活动
3、围绕绩效工作改革、制度建设组织召开教代会，充分发挥教师的主人问精神，提高教师参事、议事的热情，齐心协力推动学校的发展。
4、积极开展教工喜闻乐见的社团活动和体育锻炼，完善“妈咪小屋”建设，积极营造快乐工作、幸福生活的温馨氛围；
5、关心教工的身心健康，组织好教工体验，做好的慰问送温暖工作。
6、关心退休教工生活，做好“退管会”工作。
2019、2、18