世界小学2019学年第一学期学校工作计划
一、 指导思想：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习全国、市、区的教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，聚焦重点工作，着力优化五育并举体系，持续深化课程与教学改革，落实发展学生核心素养的教育任务，乘势而上，不断推进新优质学校的内涵发展，。
二、 重点工作：
1、对照市教委课程计划，客观分析学发展中优劣势，精心设计本年度课程方案，努力建构五育并举的课程体系，探索开发劳动教育的课程，深入挖掘五育内涵，全面发展素质教育。
2、找准问题，凝心聚神，持续研究单元教学设计与实施，通过学习活动设计、学习支持方法建构、学习评价方式探索、学习资源环境开发促进教师教学行为不断改进，以“学科教学手册”研制为任务驱动开展主题教研活动，建立作业管理制度，精心设计有效作业，将增效减负落到实处。
3、认真组织教师学习“四个文件”，围绕学校三年发展规划，强化师德师风建设，以人为本构建科学的教师发展梯队，通过项目化建设助推各级各类教师的成长，优化教师发展规划，增强职业使命感获得感。
三、 具体工作：
（一） 管理与队伍：完善机制 规划发展
1、建立兼容并蓄的合作管理机制。进一步完善“校长负责制”，实施校长授权下的部门责任制及项目责任制，完善分管工作的定期回顾、调研、研讨制度，促进学校内涵发展。
2、进一步完善教职工绩效评估指标体系，修订既有教师评价制度，包括教师奖惩制度及教师发展制度等，力求教师评价制度与教师发展制度相结合。
3、组织全体党员和教师学习习近平总书记重要讲话精神，结合全国、市、区的教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的学习，坚定政治立场，守住教育底线，组织好中心组学习、教工政治学习，将自主式学习、开放式学习、研究式学习、活动式学习有机结合。
4、不断夯实师德师风建设，开展师德研讨、主题演讲、结合建国70周年举办“世界之声唱响中国”第 35届教师节活动，进行第六届明星教师评选和颁奖仪式
5、 加强领导班子作风建设，切实遵守《党风廉政建设责任制》；提高风险防范意
识，完善风险防控机制，增强干部教育服务能力和教育治理能力。
6、 对照学校三年发展规划对各路工作进行中期评估，在此基础上完善青年教师
个人三年规划的达成度，构建科学的教师发展梯队，通过项目化建设助推各级各类教师的成长，优化教师发展规划，增强职业使命感获得感。
7、发挥区骨干教师的示范引领作用，以任务驱动促教师成长；学校给校骨干教师搭平台、压担子，争取培养出新的区级骨干教师。通过骨干示范课，鼓励教师聚焦课堂，进行教学方法和质效的研究，积极参加各级各类教学评比活动，青年教师争取在比赛中有所斩获。
8、抓好党员教师队伍建设，设立党员示范岗，将党员“三高”标准融入教育教学中，持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，守初心、担使命、找差距、抓落实，真正凸显党员的先进模范作用。
（二） 德育工作：体验实践 全面发展
1、 围绕新中国成立70周年，以“壮丽70年，奋斗新时代”为主题开展系列教
育活动，通过丰富多彩的活动一到学生见证祖国70年来日新月异的变化与发展，激发少先队员为争做新时代的好少年而不断奋斗。
2、 在细化的“行为习惯”基础上，完善“世界小学健康宝典”的使用，强化“一
二三四五”工程的落实，围绕上海市行为规范示范校的标准制定争创方案，细化训练目标，切实将学生的行为规范教育落到实处，真正发挥流动红旗、银杏宝宝和“欢乐币”的评比激励机制，积极申报上海市行为规范示范校。
3、 坚持开门办学，充分利用家长、社区资源，构建三位一体的育人模式，探索
家长志愿者进课堂活动，并积累经验，形成系列和特色。本学期组织3-4次一年级家长学校。
4、 加强德育工作的研讨，提高班主任的工作能力，总结梳理各中队特色，加强
经验交流和分析。
5、加强校本德育课程的建设，围绕小学生的培养目标，在传承校史文化的基础上进行劳动教育的探索，根据学生年龄特点开设家政课程，并逐步系列化，有序推进。
6、加强少先队小家务建设，充分发挥红领巾广播台的作用，加大新闻与好人好事的传播力度，重视对队干部的培养，努力营造风清雅韵的校园文化。
7、做好特教随班就读学生的个别教育工作，制定随班就读学生学习的目标，在课堂上关注孩子的发展，做好相关辅导。
8、开展生命教育、心理健康教育，进行校本化心理研究的课题，完善心理咨询室和心理教室的功能，认真准备迎接2019年心理健康合格校复查，争创区心理健康示范校。
（三） 教学工作：五育并举 转型发展
1、找准问题，凝心聚神，持续研究单元教学设计与实施，通过学习活动设计、学习支持方法建构、学习评价方式探索、学习资源环境开发促进教师教学行为不断改进，以“学科教学手册”研制为任务驱动开展主题教研活动，建立作业管理制度，精心设计有效作业，将增效减负落到实处。
2、对照市教委课程计划，客观分析学发展中优劣势，精心设计本年度课程方案，努力构建五育并举的课程体系，对三类课程进行科学统整；丰富和提升校本课程的内容和品质，深化发展学生核心素养的育人目标。
3、以区第十届学术界为契机，设计并开展校园学术节活动，通过教学评比课、各级展示课，关注教师课堂教学行为的转变，关注教师课堂转型的变革，关注评价激励机制的实施。
4、完善一年级学习准备期方案，用好新编的《世界小学新生入学手册》 ，通过评价激励机制让一年级学生更快更好地融入学习生活；加强对家长的宣传工作，做好每月一次家长开放工作。
5、夯实教学五环节，备课：表格式备课、根据教学情况进行二次备课、撰写课后反思；上课：围绕教学重点难点开展有效教学；作业：注重对学生学习习惯的培养，布置有效作业、分层作业；辅导：补缺补差，跟踪辅导、提优兼顾；评价：根据校本评价手册进行科学的等第制评价
6、完善学校绿色指标体系，建立学生多元学习标准，通过多元评价唤起学生个性化的表现，帮助学生更好地认识自我、建立自信，体验成功快乐。积极参加区绿色指标集群式项目的研究，在培养学生科学素养方面通过绿色指标的调研，找到突破口，从而不断优化学校的绿色指标体系。
7、进一步完善330工程，结合“快乐活动日”和“学校少年宫”的全面推进，探索三类课程与学生生活实际的结合点，实现办学目标。
8、以区语言文字规范示范校为引领，弘扬中国语言文字的魅力，重视书法教学和指导，发挥市书法教育实验基地的作用。
（四）科艺体卫：抓住机遇 乘势发展
1、在区科技特色校的基础上，以“汇师杯”空间建构设计为契机，完善创新实验室建设。
2、加强艺术社团的日常管理与梯队建设，带领学生参与社会实践的艺术服务或艺术体验活动，力争每位学生有2-3项艺术特长。
3、通过抓好体育活动的普及率，提升学生强身健体意识，从而促进学生素质测试达标率及优秀率的提高。
4、通过每学期健康教育周，普及健康教育知识，有计划有步骤地对学生开展健
康教育知识指导、健康教育知识及技能测试，提高学生的健康认知率；近视率要严格控制。
（五）科研与信息：立足实际 特色发展
1、建立区级课题、校级课题、项目组的组级课题立体的研究体系，形成有层次的科研格局。
区级规划课题：《基于课程标准的小学语文高年段教学长程结构研究》
区德育协会课题：《家校互动优化学生良好行为习惯养成教育的实践研究》
区少先队课题：《新媒体作用下学生行为规范养成教育的研究》
校级课题：《国际视野下公办普通小学课程体系的研究》
2、通过新媒体的培训和使用，提高教师信息化技术素养和运用能力。
3、优化数字化研修平台建设，切实发挥平台作用，及时更新和完善教学资源库，打造开放分享的教研文化。
4、打造两间智慧微课教室，利用新一代信息技术构建的新型课堂，形成教师与学生之间、学生与学生、教师与教师之间教学资源交流互动共享。
（六）后勤服务：环保理念 绿色发展
1、以争创绿色环保学校为目标，加强分类垃圾的管理，优化校园环境，因地制宜精心设计走廊、班级、校园文化，打造温馨雅致的校园环境。
2、高度重视学校安全工作。加强学校门卫管理，推进校园安全人防、技防，物防的升级。定期进行校园内重点部位的隐患排查，各类设备的检查、更新，保障正常的教育教学秩序。
3、加强直饮水设备的维护、日常清洗及对学生的宣传工作，做好相关记录。规范食堂管理，加强食品安全工作，不断提高食堂工作满意率。
4、继续加强“无烟校”、“市安全文明校园”、“红十字达标校”、“绿化校”等创建宣传。
5、加强消防设备的检查，定期组织师生进行疏散逃生演习，联系消防队组织学生参观进行社会实践活动。
6、严格执行市教委规定的收费标准，规范程序操作；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。财产账务管理规范，账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。
（七）工会工作： 民主管理 和谐发展
1、师德教育：组织好每周五的每会一读；期末组织一次道德讲堂
2、积极参加区工会组织的各项教工活动，精心组织每二个月一次教工社团活动，举行小型的教工运动会
3、举办第35届教师活动。
4、积极开展教工喜闻乐见的社团活动和体育锻炼，营造快乐工作、幸福生活的温馨氛围；
5、关心教工的身心健康，组织好教工体验，做好的慰问送温暖工作。
6、关心退休教工生活，做好“退管会”工作。
2019、8、25