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阶   段

学习时间

主  要  任  务

 学 习 内 容

学习建议

第一阶段

（2009年10月）

6小时

（党内4小时）

1.学习09年第一学期教育系统经常性教育计划和总支计划，明确要求；

2.结合实际，制定本支部09年第一学期经常性教育计划，做好党内动员工作。

3.向教职工通报本次经常性教育活动的要求和安排；

4.党员自学《决定》，通读了解；

5. 全体党员参加《为高锟骄傲、为世小自豪——热烈祝贺高锟校友荣获09诺贝尔物理学奖暨恢复校名一周年各级校友座谈会》

6、向党员通报本校“学实”整改项目落实进展。

1.《区教育系统09学年第一学期党员经常性教育活动计划》；（党内）

2.《09学年第一学期小教第一总支党员经常性教育活动计划》；（党内）

3.《温家宝在北京市第三十五中学调研时的讲话》；（全体教师）

4.四中全会《决定》；（党内）

5.《蒋介石居台湾反思失败原因》(党内、中心组)

6、《华人诺贝尔奖获得者的教育背景引发中国内地教育工作者思考——考什么才教什么，岂能培养创新人才？》（中心组）

1.书记及副校长作一次学习辅导；

2.校园网开设党员经常性教育活动专栏；

3、党员带头撰写《这一年来》回顾恢复校名一周年个人的收获感言挂网分享。

4、布置“为高锟骄傲、为世小自豪”专题版面。

第二阶段

（2009年11、12月）

38小时

（党内20小时）

1、党内：按专题重点研读《决定》，把握精神实质，结合回顾总结局党建情况及本校党建的好做法，思考进一步加强本单位党建的思路举措；

第一板块：研读《决定》第一第二部分，作为第一专题。

（1）深刻理解加强和改进新形势下党建的重要性和紧迫性。

（2）深刻理解加强和改进新形势下党的建设的基本经验，即“六个坚持”。

（3）深刻理解加强和改进新形势下党的建设的总体要求，即“四个着眼于”。

第二板块：研读《决定》第三至第八部分，分别为第二至第七专题。深刻理解加强和改进新形势下党的建设六个方面的主要任务。

（1）回顾局党建工作的做法，理解“四个性“

(2)讨论总结本单位党建工作的实践经验。

（3）讨论进一步加强本单位党建的思考举措。

着重思考3个问题：一是建设学习型党组织，提高全体党员思想政治水平；二是加强领导班子建设，切实提高领导科学发展的能力；三是加强和改进新形势下党的群众工作，保持党和人民群众的血肉联系；

2、在教职工中，结合校园学术节的开展，按“师德师风建设年”的安排，开展系列活动，党员积极参与，发挥先锋模范作用。

3.党员积极参与学校师德师风建设的各项活动，发挥先锋模范作用：

（1）讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实<中小学教师职业道德>实施办法》；

（2）党员教师示范课研究课汇报

（3）共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出问题和工作中存在的薄弱环节；

（4）选派党员参加总支组织的《决定》知识竞赛（12月初）；

1.四中全会《决定》；（党内）

2.习近平讲话：加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献；(党内)

3.《中小学教师职业道德规范》；（全体教师）

4..《关于在徐汇区教育系统开展师德师风建设活动的意见》；（全体教师）

5.《中小学班主任工作规定》（班主任）

7、《教师的“批评权”改怎样行使？》（全体教师）

8、《切实提高执政党建设的科学化水平》（党内、中心组）

9、《居安思危，始终走在时代前列》（党内、中心组）

10、《维护学生的合法权益——校园法律问题》（全体教师）

11、中美教育之比较专场报告（全体教师）

11、教师论坛：（全体教师）

（1）学生是课堂的主人吗？

（2）接好学生每一个球论坛交流

12、网上论坛：浅谈对学科德育的认识校园网论坛（全体教师）

13、参观学习南京路上好八连(党内)

1.利用校园网开展讨论：如何做一名合格教师？如何做一名合格的党员教师？新时期师德师风建设要求等；

2.《决定》三至八部分的学习以微型党课、导读、解读、讨论等的形式进行，党员人人有任务。

习

第三阶段

（2010年1月）

4 小时

（党内2小时）

1、学习《决定》的体会。

2、对照《决定》精神：

（1）    梳理本支部党建的实践情况，提炼本支部党建有效经验；

（2）    围绕六项任务，明确本单位进一步加强和改进学校党建的思路和举措。

3、继续积极落实学实整改事项，做好阶段小结；

4、进行经常性教育活动总结，党员写个人小结，总结交流《决定》学习体会，支部完成总结。

党员个人规划一年达标情况回头看

利用全教会，做党员经常性教育活动的总结。