为了在世小校园中营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的兴趣，培养学生英语的综合素质，为他们展示英语学习成果搭建平台，在五月我们举行了”Poster Show”的英语学科竞赛活动。本次活动我们借助海报的形式，结合牛津英语M2的主题，各年级设立不同的子主题，鼓励学生充分发挥想象，利用已学的英语知识，设计一张具有个性的、精美的英语海报。经过两个星期的准备，在五月中旬我们收到了来自全校15个班级将近300位学生的作品。在这些作品中，我们经过层层挑选，最终选出了30份优秀作品。
一年级海报秀的主题是My favourite toy，一年级的同学虽然年级小，但是他们不仅画出了自己喜爱的玩具，还用丰富的语言描述了这些玩具：
二年级海报秀的主题是About me，同学们围绕自己的兴趣，介绍了他们所喜爱的季节、颜色和活动：
三年级海报秀的主题是My favourite animal，同学们从动物的外表、生活习性和居住环境
出发介绍了自己喜爱的动物：
四年级海报秀的主题是Sports club, 同学们结合自己参加过的运动俱乐部，介绍了参加体育运动前和后的注意事项以及运动给我们带来的好处：
五年级海报秀的主题是Healthy habits，如何才能拥有健康的生活习惯呢？同学们在海报中从生活习惯和饮食习惯两方面为我们做了具体地介绍：
本次活动真正地做到了全面参与，全校所有的学生几乎都上交了小报，有些平时并不出挑的学生制作的小报让我们也眼前一亮，这样的比赛形式显然比以往更能获得学生的青睐。但是我们也从这次竞赛中发现了一些不足之处，学生们制作的小报水平参差不齐，有的小报内容能紧紧围绕主题，也有的小报内容随意、五花八门，同时学生的英语能力有待提高，小报中的单词拼写错误、语法错误都较多。因此本次活动也给我们英语组的老师带来了一些思考，随着科技日新月异的变化，随着时代的变迁，竞赛的内容和形式都需要不断地进行创新，这样才能应和学科育人的理念，才能真正培养具有国际视野的学生。
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