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一、指导思想：

英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。

二、活动目的

1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语”。

3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识小学英语竞赛活动方案活动方案。

三、活动对象：

一至五年级全体学生。

四、比赛内容

一至五年级英语教材中Look and read和Read a story栏目中的内容。

五、比赛形式：

1. 初赛：由每班英语教师自行在班中组织比赛，选择好比赛内容，提前三天告知所有学生，随后在班中进行比赛中选出4名表现最好的学生参加年级组的决赛。

2. 决赛：每个年级事先选好三个比赛的故事，在比赛时由学生随机选取比赛内容，由所有英语教师进行打分，最后评选出各年级的一、二、三名。

六、比赛时间：

4月24日--5月5日

七、比赛要求：

1、发音标准，语速适中，吐字清晰。

2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。

八、活动奖项设置：

以年级组为单位，评出一、二、三等奖， 每年级评出： 一等奖 5%  二等奖 5% 三等奖  10% 。

九、奖励形式：

1、获奖学生将获得奖状和欢乐币。

2、获奖名单将以喜报形式公布于校英语园地中（二楼绒面板）。

                                                世界小学英语教研组

                                                       2017.4