英语教研组工作计划
指导思想
本学期，我们将以科学发展观为指导，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕学校的中心工作，切实提高教师的业务水平，使我校的英语教学质量稳步提高。
二、工作要点
（一）加强师资队伍的建设，培养具有良好师德，团结协作和具有先进教学理念的教师队伍。
1、 加强理论学习
每位教师认真学习《教学规范从这里起步》---“上课篇”和《有一种教学叫明白》，领会其要点，在教研组活动时互相交流，谈谈体会，在自己的教学中有效运用，将阅读、思考与实践紧密结合起来，提高教研组活动的有效性。
2． 加强业务学习
每位教师做到每天有时间便翻阅有关的英语书刊，报刊，杂志等，加大阅读量，提高自己的英语水平。
3． 认真参加每一次的区教研活动，做好记录，并在小组活动中人人发言讨论，领会纲领，更好地为教学服务。
4． 定期开展校内教研活动
每两周定期开展一次校内的教研组活动，本学期我们的教研组活动主要围绕“课堂输出活动设计的有效性”的校内研究课的听评来开展，同时在教研组内开展集体备课和听评课为综合督导做好充分准备。
（二）探讨课堂教学研究，丰富学生课余活动
1．本学期我们将加强教研组内的听课评课活动，做到教师听课不少于10节，了解老师的课前准备情况、课上组织教学情况、学生听课状况，课后及时进行反馈交流。同时本学期的听课评课将于校研究课和展示课结合起来，旨在通过这些活动，为我们的青年教师搭建展示的空间，提高自身的专业发展，优化课堂成效。
2. 各年级关注全体学生的发展和后进生的补缺补差工作
加强基本功的训练，在平时的教学中注重学生的书写、朗读、听力、背诵及课后及时复习。做好后进生的补缺补差工作 ，对他们从最基本的知识着手，并要求家长共同配合。低年级学生要注意课堂习惯培养，吸引学生的兴趣，中高年级学生要每月有针对性的进行单项训练。
3. 重视一年级学习准备期教育活动，根据一年级新生的年龄特点，有针对性地制定教学计划，培养学生学习兴趣为主，重在养成良好的学习习惯，营造愉快的学习氛围。
4．丰富学生的课余生活
(1）学科竞赛
本学期我们英语教研组将在期中和期末开展两次学科竞赛，期中的偏于能力，期末的偏于基础。各年级通过不同的比赛形式，开展学生喜爱的英语活动、挖掘优秀学生的潜力，真正提高每位学生对英语学习的兴趣，为一些学有余力的学生搭建平台。
一年级：图片句子对对碰
二年级：单词找朋友
三年级：回答问题，按要求改句子
四年级：阅读小能手
五年级：我是小作家
英语兴趣小组
本学期的英语兴趣小组主要围绕“GAME”来开展，通过各类游戏活动，让学生感受学习的乐趣，发挥自己的潜能，提高英语学习的兴趣。
（三） 加强日常教学流程管理
1． 平时教学中认真进行二次备课，及时作好随笔记录和反思，不断提高随堂课质量。注重语言的丰富及准确性，每月完成1篇有质量的教学随笔。
作业布置和批改要规范。充分落实“轻负担，高质量”，作业本和小测验本的练习设计要有质有量，教师应事先设计好，内容充实。测验本力求每一个unit有一次小练习，及时抓好订正，对于成绩下降的学生应及时了解情况，保持班级整体水平的提高；作好家默本的默写，培养学生自主学习的良好习惯。
提倡教师间讨论分工合作命题，进一步提高教师命题能力，并对周末卷、练习卷等进行归纳整理积累，促进教学的资源共享。
4．各年级为迎接区、校的质量监控应在平时注重质量，讲究实效。
三年级 五年级 区监控 一 二年级 抽样
时间 内容安排
第三周9.17 校第一次研究课的集体备课
第五周9.28 对于第一次研究课的评课
第七周 10.9 对于《教学规范从这里起步》学习讨论谈体会
第九周10.22 期中复习计划和试卷命题，学科竞赛启动，校第二次研究课的集体备课
第十一周11.5 期中测试和学科竞赛情况反馈，第二次研究课的评课
第十三周 11.19 校三奖评比课的准备
第十五周 12.3 校三奖评比课的评课
第十七周 12.17 学科竞赛安排《有一种教学叫明白》学习讨论谈体会
第十九周 12.31
学科竞赛反馈，期末复习计划的制定，学期工作小结
2010.9
上海市徐汇区世界小学
官方公号
