相关内容列表

姓名

顾薇薇

性别

女

出生年月

1977.3

参加工作年月

1995.7

最后毕业院校

上海大学

学历

本科

职称及评到该职称的年月

小高

2008.12

任教学科及年限

音乐

21

政治面貌

群众

本届任职期限

2014、9~2016、6

根据学校骨干教师培养工作方案，根据自身专业发展要求，在未来两年中，我将全面贯彻教育方针，在学校的关心、帮助和指导下，认真执行有关骨干教师培养的各项常规工作，思想上不断更新，工作中不断创新，形成教学特色。实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为学习型、研究型、开拓型的教师，具体做到：

1、遵纪守法，正直诚信，热爱学生，宽容豁达，执教严谨，有责任感，在学生、家长群中较为满意；

2、熟练地掌握现代信息技术，能用标准的普通话教学。

3、积极参加各类学习活动，每学年阅读教育教学理论专著不少于2本，并认真做好摘抄，能撰写一篇学习心得。

4、积极参与课程改革，在课堂教学中能充分体现让学生自主学习、合作探究的教学原则，讲规律，显理念；积极参与校级课堂教学评比，重交流，重提升，并获得奖次；任教的教学班学科质量在原有基础上逐步提高。

5、关心爱护学生，能积极参与对学生的思想品德教育工作并取得良好的效果；对于问题学生，能做好细致耐心的教育疏导、转化工作并促使问题学生逐步改变自我，健康成长。所带班级被评为校级行为规范示范班或荣获市、区级雏鹰中队荣誉称号。

6、积极参加学校教育科研，承担学校立项或其它课题研究，认真撰写教学反思和科研论文，曾在市、区、校级论文评比中荣获奖次。

7、自觉遵守学校的各项规章制度，维护学校整体利益，团结协作好，在教师中起带头作用。

实践措施：

第一，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。还要广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。（1）阅读各级各类教育教学类期刊，做好札记。（2）每学期至少研读1本教育理论书籍，做好札记。（3）多听课，多评课，多反思对比。（4）认真研读新课程标准。（5）认真参加每一次培训活动。

第二，加强信息技术与音乐学科的整合：素质教育提倡“教为主导，学为主体”的教学思想，还学生主动思维的空间，让学生主动发展。利用自己的强项多制作高质量的多媒体课件，激发学生的学习兴趣，重视提高课堂教学的有效性。

第三，多研究教材，多分析教材，多观课，学会评课，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用教育教学理论指导课堂教育教学实践，不断提高教育教学的质量与效益。结合音乐学科的特点，结合学生的特点，发挥自己的特长，形成自己的教学风格。 

第四，善于反思、总结，力争做一名“科研型、学者型”的教师。开展课堂观察，收集教学问题案例，并作评析。课后作好反思记录，在反思中成长。通过努力使自己基本具备研究型教师的素养：有丰富的教学经验；对教育教学有强烈的研究意识；有反思的能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为；在教育教学研究方面成为一名有自己教学风格与特色的研究型、开拓型教师。

第五，积极参与到学校特色项目和课题之中，为校本课程的开发出谋划策，帮助学生共同建设、完善课题。并利用自己所长带好现有的学生团队，并注重培养好梯队的建设，同时帮助其她艺术老师共同搞好学生团队工作。

第六，积极参加区教研员组织的课题类活动，争取进入区名师工作室。在提高自己的业务能力的同时，帮助同组内老师共同提高教育教学的能力。

第七，努力带领好社团活动，争取在区合唱、语言类、戏剧类等比赛项目中取得好成绩，并完成好社团的梯队建设。

学科：音乐

课题：采茶舞曲

开课级别：对外省代表团开课

上课时间：

观摩范围：宁波教育代表团

证明人：陈丕君

教案（附后）

课后反思：（附后）

学科：

课题： 

开课级别：

上课时间：

观摩范围：

证明人：

教案（附后）

课后反思：（附后）

讲座（报告）名称：

报告时间：

观摩范围：

证明人：

讲座内容（附后）

讲座（报告）名称：

报告时间：

观摩范围：

证明人：

讲座内容（附后）

课题名称：

课题级别：

课题负责人

课题组成员

主要承担内容：

研究成果：

论文题目：

发表的刊物名称：

发表时间：

论述的主要内容：（文章附后）

带教学科：

带教老师：

带教时间：

带教情况记录1：

带教情况记录2 ：

带教情况记录3：

带教情况记录4：

带教学期小结：