2012(二)世界小学教学工作计划
作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-03-11

   加强科学质量观  建设教研文化  落实教学有效性  

                

——2012年教学工作计划

 

在国家中长期教育改革和发展纲要及市教委教育强市的精神指导下,我们作为一个一贯重视教学常规,积极实践课改,努力以良好的教学形象赢得群众信任的学校,更要结合新的发展形势,不断提炼升华已有经验,抓住“深化改革,创新发展”的主题,本着“提高质量、落实教学有效性”的工作原则,求索出一条教学管理、教学质量的良性发展的道路。

具体工作方针为:“以人文化教研队伍的建设,促进教师课程执行力提升,实现教风与学风的稳定发展;以教研活动的继续深入,探索发展有效课堂教学方式;坚持科学质量观,以课程建设的稳步发展,奠定教育教学发展提高的扎实基础。”

 

一、教学常规落实

规范教学行为,抓好教学常规管理。 加强科学质量观,聚焦课堂教学方式的有效性,提高教学质量。从培养学生的创新精神和实践能力出发,围绕课堂教学的重点和难点问题,引领学生在生活中学习,在生活中探究。

1、提高课堂教学效率。加强教学反馈,进行严格、规范的教学质量的管理流程,重视教学管理规范与流程的制度化建设,使教学研究获得制度保障与落实。

  落实“二个点”:

第一点,开学计划先行。要求每个教师、每个教研组对本学期教学活动及学生学习能力、学习兴趣培养做好通盘、具体计划。

第二点,以“校风促学风”,重视师生良好教学与学习行为习惯的规范与养成。丰富教育手段,正面教育为主,促进“勤奋刻苦、积极向上”的良好学风的形成。

2、深入课堂了解动态。行政领导深入课堂听随堂课;各教研组长聆听组员的随堂课,加强分析、加强研究;听完课要进行评课指导,检查备课与作业,并作出客观评价。

 

3、重视学科竞赛活动。教导处配合各教研组精心设计好学科竞赛的活动内容,认真组织学生全员参加。丰富多彩的竞赛活动,能活跃学生的学习生活,创造良好的学习氛围,有效地提高学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

4、加大教研活动力度。教研组严格遵循“四定”要求开展活动,本学期的重点还是开展“咬尾巴”教研,通过研究专题制定、研究过程的跟踪、教研组研讨、过程资料积累、展示交流等形式切实提高教师关注教学,培养学生运用既有的知识来解决改进课堂的实践教学能力。

5、以教研组为单位,分学科细化学生成长手册的评价标准,正确填写学生成长手册。

6、进行适量适切的作业设计的研究,力求教学日日清、周周清,并能有效地进行教学的质量监控。本学年要在每节新授课的作业布置中从题量、难度上重点精心设计。

7、积极参与 新苗杯和区三奖竞赛活动。

二、教研组队伍建设

逐步形成“勤业、敬业、规范、合作”的教研文化,积极向上的教研文化是教学管理、教学质量良性发展的强大推动力。

重点工作为:

第一、            加强理论学习.继续学习《教学从这里起步——评价分册》,通过教师自我学习、教研组学习、借鉴先进经验的基础上,不断提升试卷命题能力

第二、            探讨激励制度的最大化.在上学期作业研究的基础上,不断巩固以研究学生的学为导向的作业机制,继续探索“作业免做单”、“练习加分单”的有效做法,总结好经验好做法,充分发挥多元评价方式的积极作用。

第三、            加强科学质量观.学习《上海市中小学生学业质量绿色指标》,深刻领会精神,并结合区的推进目标,结合校情组织教师开展讨论,充分领会指标的内涵。

第四、            加强科研工作意识与能力,以学校课程科研为龙头,提高个体与集体的反思能力,提升教师教研队伍建设的科学性。

 

三、研发校本教材建设

12012学年在原有拓展课和研究课开设基础上的进一步设计思路:拓展课程分为限定拓展课和自主拓展课。继续挖掘人文、科技、艺术等诸多资源,调动家长参与实践活动的积极性,为学生的社会实践提供平台和实践指导,让学生走进社区,了解社会。逐步形成稳定的课题资源。

2、在交流学习的基础上,充分开启教师的智慧,从学生的兴趣和生活经验出发,从学科出发,指导学生在社会实践中体验社会,培养学生解决问题的能力、合作意识及研究与实践的能力。

 

六、其他工作:

1、继续贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。以增强青少年体质、促进青少年健康成长为宗旨,落实“三课两操两活动”要求,发挥学校体育教研组的作用,组织学生开展体育锻炼,确保每天锻炼一小时,顺利开展四年级游泳课,促使每班游泳达标在80%

2、按照中小学公共安全教育指导纲要要求,利用专题课、午间广播加强安全教育。

3、继续做好语言文字规范工作,总结3年来的经验,并积极申报语言文字规范区级示范校,通过迎检工作进一步强化语言文字规范要求。 并利用学校生源多元化的特点,组织学生展示地方方言的魅力。

 

4、关注学生心理健康,进行学生生命教育,及时疏导学生的心理和思想问题。

5、进一步加强图书馆管理,增加图书的流通率,提高学生的阅读能力,为教育教学服务。

5、召开学生座谈会、进行家长问卷调查,了解各科教学动态,并及时反馈。

具体安排:

周次

日期

工作安排

备注

1

2/19~2/22

1、制定计划

2、拓展课报名

 

2

2/25~3/1

1、            教研活动

2、            备课检查

3、            新苗杯(拓展)赛前培训

4、            四年级游泳课开始

 

 

 

3

3/4~

  3/8

1、新苗杯(语文)赛前培训

 

 

 4

3/11~

3/15

1、随堂听课(语文3/12周一第1季芳怡五(1))

 

 

5

3/18~

  3/22

1、随堂听课(语文3/14周四第1黄震丽三(2))

2、教研活动:咬尾巴课开启

 

6

3/25~

  3/29

1、随堂听课(语文3/26周二第2张雪祎二(1))

2、月度考核

 

7

4/1~

  4/5

学科竞赛(英语)

 

8

4/8~

  4/12

1、随堂听课(语文4/9周二第3陈丹四(1)体育4/9周二第5乐晔飞三(2)语文4/10周三第3陈思五(2

2、学科竞赛(数学)

 

9

4/15~

  4/19

1、               中段调研复习 

2、          月度考核                

10

4/22~

4/26

学科中段调研

期中考查、考试并完成各级质量分析

 

11

4/29~

  5/3

劳动节休息

12

5/6~

  5/10

1、随堂听课(语文5/8周三第4杨咏文二(2)英语5/9周四第3瞿卫芬一(1)音乐5/10周五第5顾薇薇四(2))

 

 

 

13

5/13~

  5/17

1、随堂听课(语文5/14周二第4严玉娣一(2)英语5/14周二第4吴肖静四(2)

2、教研活动:研读绿色指标,领会内涵

 

 

14

 

5/20~

  5/24

1、随堂听课(美术5/21周二第7邵益三(2)语文5/22周三第1周国英一(1)英语5/23周四第1严雯三(1)体育5/23周四第5谢璟四(2))

2学科竞赛(语文)

 

 

 

15

 

 

5/27~

  5/31

 

1、随堂听课(自然5/28周二第5洪晴四(2)语文5/29周三第3华静岚一(3)英语5/30周四第2李娜二(1))

2招生工作启动

3、月度考核

 

16

6/3~

 

6/7

1、随堂听课(美术6/6周四第5王红芳一(3)“我画气球”)

 

 

17

 

6/10~

  6/14

1、期终复习

2、拓展课小结表彰

 

18

6/17~

6/21

1、期终考试

2、资料搜集整理,完善学科资源库内各项内容

19

6/24~

  6/28

1、   学期结束工作

2、2各路工作总结

 

 

 

 

 

2012-2

 

 

 

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