2013（二）学校工作计划
一、指导思想：
2014年是学校内涵发展的关键年，学校将深入贯彻落实徐汇教育“改革创新，主动发展”的工作精神，坚持稳中求进、创新发展的原则，以学校新三年规划为工作载体，以新优质学校创建为工作方法，以教师发展为根基，以实现学生全面发展为重心，以品牌建设为抓手，推进学校内涵发展，让学生在“体验成功、自信快乐”办学理念下，适性发展，并取得多元成效。
二、重点工作：
1、努力探索教研组建设的活动模式，在“研”字上下功夫，结合校本化课程标准的制定，聚焦课堂，通过研究课、公开课和家常课等课堂教学检测课程标准的达成度，不断调整完善，逐步形成较为科学的各学科校本课程标准。
2、加强数字化校园建设，通过开发学生喜闻乐见的学科软件激发学习兴趣，更新校园宣传途径，形成一体化的数字化建设板块。
3、围绕区委“做一个有道德人”的相关工作精神，开展各项德育系列活动，为争创全国文明城区做准备。
4、不断完善老洋房校本课程建设，以第六届老洋房节为契机，挖掘科技元素，整合校本资源，积极争创区科技特色学校。
三、具体措施：
队伍管理：角色定位 担当责任
1、班子队伍：层级管理 追求质效
1）学习与实践并举，在学习领悟市、区教育行政部门的工作文件的基础上，能结合自己分管的工作，因地制宜制定相关工作方案，凸显学校特色，讲求工作方法，追求工作成效。
2）增强月考制度的实效性，各路工作做到有布置、有检查、有评价、有反馈，学期结束对一贯工作认真的教师进行表彰，纳入年度评优的条件。
3）优化学校管理，提升干部执行力。实行层级管理，抓好管理“细节”，改善和优化管理行为，显现精致化管理的有效性。
2、教职员工队伍：专业追求 崇尚文化
1）积极打造崇尚文化、师德垂范、追求专业的师资队伍，通过的每月好书推荐、心得分享、感动世小的微博微信等形式，营造积极向上、追求品质的校园氛围。
2）制定“世小好教师”评选细则，进一步完善教师的奖励激励机制，每年教师节举行表彰仪式。
3）以“赏识人、凝聚人、培育人、成就人”为目标，建立个性化的“教师学习和发展档案”，设计不同形式的专业培养措施。 本学期进行教师专业基本功大赛。
4）以建立健全见习教师队伍建设为契机、创造实习机会，给校骨干教师压担子，提供带教机会，教学相长，从中锻炼。
德育工作：润泽德育 自信快乐
以“两纲”教育为指导，以“做一个有道德的人”主题活动为重点，培养学生良好的习惯，树立正确的社会主义价值观。以关注学生发展为出发点，围绕“学生健康成长宝典”对“一二三四五”工程的打造制定相应的建设目标，通过设置丰富多元的德育课程和活动，让学生体验成功，树立自信快乐的品质，逐步形成学校的德育工作特色。
1、结合“做一个有道德的人”主题系列活动，分阶段按节点完成各项工作，注重过程性资料的积累完整
2、融合两纲教育，对照学校五个培养目标进行“五彩世界、梦想起航”系列活动，结合每月主题活动的开展，让学生在在活动中体验成果的快乐，树立自信的品格。
3、围绕“精彩教育，培养自信”主题，探索班主任工作艺术性，进行教育个案
的研究，汇编班主任工作案例集。（教育个案、班级管理创意方案、中队主题会、
班主任工作经验）
4、以家长学校各项活动的设计和开展为载体，研究“三位一体德育网络教育”的实效性。本学期将完善家长委员会主席团例会制度、对口联系制度和驻校办公制度。
5、坚持开展以“行为规范”为主要内容的教育评比活动，加强行政护导检查力度，将每周常规与行为规范紧密结合，细化流动红旗的评比要求，通过“每月之星”的评选，树立榜样，激励引导。
6、统筹整合教育资源，整体设计“老洋房节”“艺术节”“科技节”等活动方案，有序做好二年级入队活动、五年级毕业典礼等活动，各项活动重计划，重落实，重特色，努力展现学校师生良好的精神风貌。
7、积极探索“世小欢乐币”的激励机制，结合教育教学活动制定相关使用细则，使之成为促进学生健康成长的助推器。
8、针对心理健康合格校的标准，推进“学生心理健康发展中心”建设，在完善硬件的基础上，在课程和心理干预等工作上寻求突破。
教学工作：遵循课标 灵动课堂
以课程标准为指导，以人为本，积极推进“增效减负”的研究与实践，在课堂教学、教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。
1、结合各学科制定的校本化课程标准，通过课堂教学的研究进行监测和调整，在不断完善的基础上逐步形成《世界小学学科课程标准指南》。
2、加强教研组建设，围绕各学科的研究重点，聚焦课堂实践，聚焦基于课程标准的命题研究，探索研究课和随堂公开课的整合途径，积极寻求提升课堂有效性的模式和方法。（教研组大组教研活动每月2次）
3、围绕《世界小学课时计划》，加强教学五环节的管理和课程建设的校本化管理。
4、继续推进“增效减负”的实践和研究，针对学生个体制定相应多元评价标准，在优化推进“作业免做制”、“练习加分制”的基础上探索“考试免试制”和“学生佳作秀”的激励措施，激发学生自信，体验成功快乐。
5、寻求城市少年宫建设与校园“快乐活动日”的整合方法，探索三类课程与学生生活实际的结合点，通过有效教学进一步提升学生的学习能力，本学期结业式进行成果汇报展演。
6、深入抓好综合学科的教学。以新课程标准为指导，完成音乐、体育、美术、自然等学科知识点的梳理。加强品社学科的教研组建设，完善备课检查制度、增强教案落实课堂有效性的检查力度。
7、积极发挥区语言文字规范区级示范校的作用，做好语言文字规范工作，开展中华诵读系列活动。
8、继续加强书法教学和教师书写汉字规范化基本功，利用写字课和午自习进行书法指导和练习。推荐优秀教师和学生参加市区各级各类书画比赛，为书法基地的进一步推进打好基础。
科研与信息：课题引领 创建品牌
注重学校教科研工作的规范化建设，加强和完善科研制度，通过学习、实践和课题研究，进一步提升教师的科研意识和能力；通过数字化校园建设进一步充实校园网平台，在版块内容、形式创新上逐步形成品牌特色。
1、加强各级各类课题研究，本学期形成相应的阶段性成果
1）《基于课程标准的小学语文学习表研究》
2）《Project活动模式对于学生学习能力的影响》
3）《小学数学分层作业的有效性设计 》
2、试用“欢乐法语”文化课和语言课校本课程教材，在实践中予以进一步完善。
3、结合老洋房节，梳理各项资料，筹备编写《老洋房探踪》书籍。
4、加强校园网站建设和维护，做到信息更新及时、正确，各版面的负责人责任到位，努力创建具有特色的信息化工作。
5、以创建全国文明城区为契机，按要求构建相应网络宣传平台，优化校园网建设的内容。
6、在教师熟练掌握学生成绩录入操作平台的基础上，建立知识管理平台，促进教师利用网络进行教研互动。
科艺体卫：提升底线 全面发展
1、综合本校学生体质健康综合情况，通过夯实“每天锻炼一小时”工程、加强体育课和体锻课的管理、探索体育有效作业的布置、开展小型多样的体育活动等形式，切实提高学生的体质健康。
2、在上学期击剑项目学习的基础上，选拔优秀苗子，进行梯队训练。
3、加强平时的卫生检查，培养学生良好的卫生习惯，做好各种传染病的防控工
作，加强指导、形成日常化管理机制。同时制根据区教育局有关文件精神，利用
宣传园地对学生进行常见病、流行病等知识的宣传。将近视眼的新发病率控制在
9%以内。做好突发伤害事件的紧急自救及送医院工作。
4、引进电钢琴艺术项目，寻求外援力量，整合音乐资源和教材，尝试打造学校音乐特色。
5、加强“老洋房——科技特色项目”建设，，做出特色与亮点，积累资料，为申报“区科技特色学校”做好准备。同时通过生动的课堂教学及参加市区各类科技活动，激发学生学习科学的兴趣，培养学生大胆实践、勇于创新的精神。
后勤服务：合理运作 保驾护航
加强和完善学校后勤工作管理，强化服务育人意识，进一步加强国有资产的管理，做好硬件设施保养和维修，努力创造良好的育人环境，为教育教学提供优质服务，注重学校综合治理工作，落实安全责任制，确保校园和谐文明安全，争创市平安单位。
1、高度重视学校安全工作。加强学校门卫管理，加强校园安全人防、技防，定期检查校园监控、电子围栏等设施。严格按照学校安全、卫生等预案处置学校各项突发事件。（暑期进门卫室改建和相应办公室的布局调整）
2、加强直饮水设备的维护、日常清洗及对学生的宣传工作，做好相关记录。
3、规范食堂财务管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口，提高食堂工作满意率。
4、继续加强“无烟校”、“安全文明校园”、“红十字达标校”、“绿色学校”创建宣传。
5、 加强消防设备的检查，定期组织师生进行防震防灾逃生演习。
6、严格执行市教委规定的收费标准，规范程序操作；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。财产账务管理规范，账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。
工会工作：全局意识 服务群众
1、深化校务公开民主管理 ，切实履行工会职能，保障教职工的民主权利。重点提高教代会质量和提升教代会代表的参政议政能力。
2、根据《工会法》和《中国工会章程》的有关规定，做好工会换届改选工作。
3、积极开展读书活动，每月向教工推荐一本好书，并组织丰富多彩的读书活动，推进“为人、为师、为学”的师德建设。充分利用“书香悦吧“功能，营造和谐人文的校园文化。
4、关注教职工的身心健康，做好保险理赔、教工体检、暑假献血、送清凉慰问等常规工作。
5、组织“世小好声音“教研组风采展示活动，以歌曲改编的形式颂扬校园新风尚，歌唱伟大的祖国，在此基础上选送优秀教研组参加区文明组室的评选。
6. 关心退休教工生活，协助做好退管会工作。
各路分工：（制定计划包含日程安排1、12前发我1、14交流）
张丽：返校广播、元宵节、开学典礼、校会安排、寒假小结评优、家访情况、班主任会议
朱文芳：检查备课、教研组长会议、新书簿本增补、课表调整确认、拓展课（开会，安排）
乐晔飞：护导日志编辑、护导调整安排（牌子）、考勤表收起发放、数字化校园、教师博客反馈情况
王惠明：发书及增补、校园保洁、明白交费卡、食堂管理（元宵节）
葛梅琪：开学摸底考、教师读书笔记、开学自查表、寒假校本研修小结、校刊、安排表设计