2012（二）世界小学党支部年工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十八大会议精神，以及徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要，全面落实“适合每个孩子终身发展”的理念。以党支部“创先争优”主题教育活动为契机，把立德树人作为教育的根本任务，深入开展支部基本建设、教师师德建设、干部队伍建设、校园文化建设。通过丰富党员组织生活内涵，提升党员队伍的先锋模范作用及辐射作用，以此增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力。通过丰富多彩的党组织主题教育活动，不断提升学校教师师德，以促进学校良好校风、教风、学风的形成，进而促进学校的可持续发展。
二、工作目标：
Ø 加强教师师德建设，促进师德师风优良化
Ø 加强干部队伍建设，促进党员干部先锋化
Ø 加强学校文化建设，促进校园氛围和谐化
三、落实途径：
（一）师德师风建设
1、丰富学习内容，提升师德建设的内涵
学习“十八大”，提升认识：2013年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实现徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要、“十二五”规划的关键之年，是学校新三年规划的推进年。作为基层学校党组织，我们将全面落实《中共徐汇区教育工作委员会关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》要求，以“全面动员部署、广泛学习宣传、充分提高认识、推动教育发展”为宗旨，以学校师德师风建设为载体，在广大党员及教职员工层面开展系列学习宣传活动。
Ø 一次辅导报告：邀请专家来校对全体党员及教职员工进行一次深入浅出的“十八大”专题辅导报告，通过报告使广大党员及群众深刻领会党的十八大的主题；深刻领会“十八大”会议的精神，深刻领会今后五年中国特色社会主义建设的发展之路，深刻领会办好人民满意的教育战略意义。
Ø 一次专题学习：组织广大党员通过自学和互学等方式，认真研读《报告》和《中国共产党章程（修正案）》，深刻领会党的十八大报告中确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署。
Ø 一次专题组织生活会：通过专题组织生活会的形式，组织广大党员在自学、互学的基础上开展交流讨论，引导党员要努力成为贯彻落实十八大精神的践行者，提升自我师德师风，推动教育内涵发展。
Ø 一次评优评先：继续以“创先争优”主题教育活动为载体，通过学生、家长、教师等各层面的推荐，评选出学校的各类师德楷模（“阳光教师”、“爱心教师”、“智慧教师”、“书香教师”、“3S教师”等），引领师德师风，营造良好氛围，提升幸福指数，创建和谐校园。
Ø 一次参观学习考察：组织党员走出校园开展专题学习考察活动，进一步感受党和国家近5年来的飞速发展，以及在经济、政治、文化等各方面取得的伟大成就。
2、开展实践研究，提升师德建设的成效
引领教师和党员加强教育教学研究，打造合作共同体，构建特色课程体系，促进师德师能提升。
Ø 以“做一个体验成功、乐观自信的世小学生”为主题，通过“课程标准”的进一步学习，制定“世界小学各学科学习能力的标准和教学策略”，促进教师进一步明确学段要求，以“多样化的学业评价方式反馈来检验学生的学和教师的教”为原则，以“提高学生的学习质量、提升教师学业评价的能力”为目标，尝试学生发展性学业评价的改革，促进师生发展。
Ø 以“提高班主任的班级管理水平和管理艺术”为主题，以“优化师生关系，提升班主任亲和力”为切入口，开展优秀班主任现场交流会，引导教师关注学生中的各类差异，搭建促进各层次学生成长的展示平台，让每一个学生感受师爱，健康、自信、快乐地成长。
Ø 以“家校共建促成长“为研究，以“让家长成为学生活动合作者、参与者、指导者和评价者”为目标，以“合作·参与”为模式，探索家长协管机制与学校发展的共建共赢模式。并通过有效的反馈机制不断完善对教师师德建设的发展性评价。
Ø 党员队伍建设
1、加强党员干部的理论及业务学习
结合十八大文件精神的学习活动，继续保持创先争优活动过程中良好的学习氛围，开好“三会一课”，开展主题性系列学习活动。继续以“个人自主学习、党员干部合作学习、组织生活专题学习”等途径，组织广大党员干部开展经常性的、制度化的政治理论、法律法规、时事形式、教育教学专著和先进党员示例等学习活动，自觉养成良好的学习习惯，把组织学习的形式化作自觉学习的需要，做到乐学愿学，并在自觉的学习过程中提升自我理论及业务综合素养。
2、加强党员干部的作风建设
Ø 深化十八大精神，深入学习相关文件，把党风廉政作为党内干部队伍建设的第一要事来抓。通过理论学习、主题活动、日常践行、评优评先等途径，不断强化党员干部的三大作风——民主作风、务实作风、清廉作风建设。在日常工作中要引导党员凡事讲民主：多下基层走走，多听听群众的意见，多站在群众的角度思考问题，多为群众办一些实事。工作中要踏实肯干，少说多做，少标榜自己的工作成绩，别人不愿去做的苦活累活要抢着去做。当荣誉、成绩、利益来临时，要多想到群众，要把荣誉更多地给那些战斗在工作第一线的同事。
Ø 认真贯彻落实习总书记在“认真学习党章，严格遵守党章”一文中所指出的：要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。党员干部要结合支部要求，制定科学合理的个人年度计划，通过月报表、民主生活会等形式加强日常反馈，提高群众满意率。
3、加强党员示范引领作用
开展“党员示范岗”活动，结合党员个人三年规划的制定及“创先争优”主题教育活动中的党员承诺，引导党员加强反思、加强学习，践行党员的“三高”。
三、校园文化建设
1、以创新党建信息化平台促校园文化建设
以创建党建E时代为平台，促进党建工作的信息化、民主化和可持续性，开设“微笑点亮世界——美丽瞬间”博客专栏，鼓励党员和教师发现身边的美，以身边的榜样激励人，营造魅力温馨的校园氛围。
2、以完善各级管理制度促校园文化建设
召开十一届五次教代会，梳理学校各项规章制度，以每会一读的形式组织大家先学习，在学习的基础上，根据当前形势，依据相关法律法规，补充新制度，完善现有制度，以制度促管理，以制度促发展，以制度促和谐。
3、以师资队伍建设促校园文化建设 搭设更多的平台，鼓励教师成长、成才。通过问卷或座谈形式，开展“世界教师专业发展需求调研”，结合每位教师制定的三年发展规划，组建合作共同体，进行项目研究，力求“人人有项目、人人有事做”。
积极营造快乐工作、幸福生活的氛围，组织教工社团，有特长老师引领组团，带领教师分享学习的快乐。
4、以规范党务公开、校务公开工作促校园文化建设
以校务公开、党务公开工作为抓手，加强民主意识，强化民主程序，落实“三重一大”，凡校务公开、党务公开规定的内容，要严格按照要求在不同层面，通过不同的程序、途径进行公开，以保证各项工作的公开、公平、公正，接受广大教职员工及社会各界的监督，并认真做好党务公开台账的登记。
2013-2