懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现，小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质，而懒惰心理就像一道城门，打不开它，提高素质和能力又何从谈起？
一、懒惰心理的表现
1、思想方面的懒惰
懒惰的人常有明日复明日的思想，明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学。时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，而第二天又起床晚了。上学后，也有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。
懒惰的人常有依赖别人的思想，我们经常会发现在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑筋思考问题。心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。
2、行动方面的懒惰
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做，可却迟迟不做，或拖延过去；做事时总是无精打采、懒懒散散，不积极、不主动、不勤奋。例如：在操场或教学楼内看到垃圾时，许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。学校每周的大扫除，总有个别行为懒惰的同学拈轻怕重，其懒惰程度可见一斑。
二、懒惰心理的成因
那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢？
l、依赖性强。
独生子女有严重的依赖性，什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性。在家靠父母，在学校靠老师，在社会上靠其他人，这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。
2、缺少上进心
上进心是前进的动力，缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重。做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”和“混过去就行”的不负责任的态度，这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。
3、家庭关系的影响
家长的过分溺爱也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风，这样的家庭严重影响了子女良好习惯的形成和积极行为的发展，促进懒惰现象的发生。
三、矫正懒惰习惯的方法
懒惰是成功的绊脚石，在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只能是一事无成。我们只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定的目标不断奋斗，最终才能收获成功，因此我们要努力克服懒惰的习惯。
l、要养成每天清早按时起床和外出锻炼的习惯，改掉恋床不起的恶习。
2、树立劳动最光荣的观念。在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、做到自己的衣物自己洗。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动和团体活动，锻炼自己的毅力，磨练自己的耐力。
3、制定学习计划。各科作业都要严格按老师规定的时间保质保量地完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明日”的思想。
4、寻找榜样。可以找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。
5、天天坚持检查自己的行为。如果当天没有懒惰的现象发生，就在日记本上贴一面小红旗，表扬自己进步了。努力坚持一个月，你就会养成积极勤奋的学习和生活习惯。
同学们，懒惰是一个人成功的大敌，战胜懒惰，战胜自我，才能不断地前进。
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