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序号 |
篇 名 |
作 者 |
出 处 |
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1 |
小学科学课上发展学生“猜想与假设”能力的思考 |
柴西勤 |
《课程教材教法》2019.7/p127 |
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2 |
小学数学“简易方程”内容量化分析 |
刘久成 |
《课程教材教法》2019.8/p72 |
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3 |
鸡兔同笼问题中的辩证思维 |
郜舒竹 |
《课程教材教法》2019.9/p88 |
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4 |
英语课堂教学目标设定与思维品质培养 |
兰春寿 |
《课程教材教法》2019.9/p107 |
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5 |
低年段识字微课程的设计原则 |
杨明慧 |
《江苏教育》2019.7/p31 |
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6 |
英语非故事类文本的阅读教学策略 |
路 瑾 |
《江苏教育》2019.7/p41 |
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7 |
融合性音乐课堂建构的实践探索 |
王 备 |
《江苏教育》2019.7/p44 |
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8 |
巧用“画图”教数学 |
程金晶 |
《江苏教育》2019.7/p68 |
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9 |
引导儿童画好想象画 |
王 倩 |
《江苏教育》2019.7/p79 |
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10 |
绘本教学三问 |
王 林 |
《江苏教育》 2019.8/p1 |
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11 |
让绘本故事涵养学生品性 |
杨荣丽 |
《江苏教育》 2019.8/p35 |
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12 |
低年级绘本创意读写课程 |
曹爱卫 |
《江苏教育》 2019.8/p46 |
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13 |
数学绘本阅读微课程 |
封 蕊 |
《江苏教育》 2019.8/p55 |
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14 |
让绘本教学从单一学科走向跨学科――绘本《超级大桥通车了》的教学与思考 |
魏宁 等 |
《江苏教育》 2019.8/p67 |
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15 |
读写结合，构建高效语文课堂 |
鲁贵周 |
《小学教学参考》2019.7/p7 |
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16 |
浅谈学生写作兴趣的培养 |
王政玉 |
《小学教学参考》2019.7/p17 |
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17 |
浅谈生态体育课堂的构建策略 |
张文玲 |
《小学教学参考》2019.7/p49 |
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18 |
美术趣味性教法创新探微 |
张 野 |
《小学教学参考》2019.8/p42 |
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19 |
浅谈有个性的音乐教学 |
叶致钰 |
《小学教学参考》2019.8/p46 |
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20 |
基于“错题诊断”的数学复习课教学研究 |
兰衍局 |
《小学教学参考》2019.9/p1 |
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21 |
浅谈美术作业的多维度设计 |
冒琳玲 |
《小学教学参考》2019.9/p35 |
上海市徐汇区世界小学
官方公号
