“绘本温暖童心 走近心灵对话”
——“2018学年(下)读书月”活动安排
活动 内容 |
活动 年级 |
具体要求 |
截止时间 |
负责人 |
读书节开幕式 |
全校 |
学校:升旗仪式上布置读书月活动相关要求。 班级:1、提出读书节活动口号,布置读书氛围,出一期读书专栏。 2、充实图书角。 |
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张丽 杨佳艺 班主任 |
“别开声面”——绘本配音 (学生) |
全校 |
1、学校推荐各年级绘本书目,班级利用午会课开展配音活动。(可个人也可自由组队) 2、每班选取前三名,学校颁发奖状。 3、每班推选最好的一队参加学校层面展示。 |
1、班级4月底前将优胜名单交大队部 2、 |
吴肖静 |
“别开声面”——绘本配音 (学生与家长) |
全校 |
邀请家长志愿者,向孩子推荐绘本, 由家长与孩子一起为绘本配音。 (每班2——3组家庭) |
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班主任 |
“我是小作家”——绘本故事续编 |
三——五年级 |
根据各年级组选定的绘本,展开合理想象,进行绘本续编创作。 要求: 1、续编内容想象合理、符合绘本原本设定的人物形象、性格。 2、续编内容须由文字和图画两部分构成。(图画可为四格漫画形式) 3、续编内容应积极向上、有正能量。 |
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1、由备课组长负责出题。 2、每班选取3篇在年级组评选 |
“绘本故事我来演” |
全校 |
每班选取一个绘本故事,通过小品或舞台剧的形式进行展演 |
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顾微微吴肖静 班主任 |
读书月活动小结 |
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活动小结及颁奖 |
6月 |
吴肖静 |
年级推荐绘本书目:
一年级:《丽沙坐火车》 二年级:《两棵树》 三年级:《我的超级大笨猫》
四年级:《米尼狼系列》 五年级:《小鸡卡梅拉系列》
2019、4