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序号

篇      名

作  者

出  处

1

家乡观念的建构――以小学德育教科书为中心的考察

王世光

《课程教材教法》2019.4/p25

2

道德教育与法律教育的融合及其限度

章 乐

《课程教材教法》2019.4/p34

3

学校德育社会化实践行动研究

程红兵

《课程教材教法》2019.4/p42

4

规则意识的教育意蕴及其教学实现

李志超

《课程教材教法》2019.4/p46

5

课程育德三境界

张正江

汪亚莉

《课程教材教法》2019.6/p75

6

立德树人背景下中小学德育活动衔接性研究

张凤池

《课程教材教法》2019.6/p79

7

论我国青少年“崇德向善”之健康人性的培养

王 丹

胡继东

《课程教材教法》2019.6/p87

8

中小学校本教研的困境、成因与突破路径

吴立宝

栗肖飞

《课程教材教法》2019.6/p125

9

跨界学习 以美启智

郭 敏

《江苏教育》2019.4/p72

10

道德与法治教学中如何问？问什么？

唐隽菁

《江苏教育》2019.5/p63

11

浅谈小学高年级生活化品德课堂的构建

胡庆贵

《小学教学参考》2019.4/p44

12

网络时代小学班主任德育管理对策

王 颖

《小学教学参考》2019.4/p88

13

浅谈如何在班集体中开展美德教育

汪四妹

《小学教学参考》2019.4/p89

14

浅谈小学校园欺凌成因及应对策略

钟世标

韦菊香

《小学教学参考》2019.4/p91

15

道德与法治课堂实践性活动设计策略

潘卓翡

《小学教学参考》2019.5/p74

16

让德育之花在信息技术课堂绚丽绽放

何雪娟

《小学教学参考》2019.5/p84

17

聚焦儿童人格教育，有效杜绝校园欺凌

刘 夏

《小学教学参考》2019.5/p90

18

道德与法治教学中多媒体的运用实践

王 蕾

《小学教学参考》2019.6/p71

19

让党旗在学生心中高高飘扬

季立志

《小学教学参考》2019.6/p75

20

对优化小学德育工作的思考与实践

翟莉莉

《小学教学参考》2019.6/p87

21

班主任角色定位的深层追问

耿倩倩

《小学教学参考》2019.6/p87