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       ——小记世界小学区重点课题《依托优势资源开发                    国际理解教育校本课程的研究》开题报告会暨庆祝学校建校75周年

世界小学   黄震丽

冬天的脚步越向纵深里迈进，原本有些萧瑟的世小园，今天异常的热闹。世界小学全体教师聚集一堂在学校仲喆厅里隆重举行《依托优势资源开发国际理解教育校本课程的研究》开题报告会。

说起世界小学《依托优势资源开发国际理解教育校本课程的研究》这个课题的萌芽到今年五月正式递交申请报告已经有一段时间了。当今年九月获知课题已被列为区级重点课题，为了更好地扎实课题研究的基础，学校决定结合75周年的校庆举行一个开题报告会邀请各路领导专家一起为课题把脉。12月8日这个阴冷的冬日下午，原上海市教委教研室主任王厥轩先生、徐汇区教育局副局长朱建华女士、徐汇区教育学院副院长钱佩红女士都拨冗赶来，各相关教研室、职能科室的领导、老师和校友代表也欣然而来。

开题报告会以vcr的形式生动地再现了课题开题的背景，接着世界小学的校长陈丕君老师就整个课题的开题研究从研究目标、研究内容、研究过程、研究方法、成果形式等多个方面做了十分详尽的汇报。与会的每一位领导、专家和老师对学校的课题的开题留下了深刻印象。徐汇区科研室杨向谊老师的发言第一个走向了台前，他肯定了整个课题的开题报告目标明确、内容聚焦、方向明晰。原上海市教委教研室主任王厥轩先生认为这个课题做得很实，能够基于学校的自身特点很好地延续上一个课题，如果学校在研究方法上更好地注意做好资料综述一定会促进课题研究的深入推进。徐汇区教育局副局长朱建华女士更是称赞了这个课题非常具有前瞻性，学校能够基于自身的办学传统为塑造学生今后踏入社会的精神面貌来考量很有价值。同时她很中肯地希望学校能够学校在整个课题的开展过程步子在迈得实一些，比如可以把学校学生的培养目标——“WORLD STUDENT”分解落实到课题中去。

离别的钟声敲响了，相信世小的学生一定在通过课题的切入口法国文化课、法语课初步接触了解法语区的各国文化，开阔眼界，感受多元文化的交融与共存，茁壮为“WORLD STUDENT”。而暮色中踏上归途的世小人一定会不辜负这些领导和专家的期望，一如原上海市教委教研室主任王厥轩先生所说的那样在课题研究的推进过程中教师自身得到不断的发展。走过古稀之年的世界小学将会更有活力。