聚焦课堂 提升能力
——小记2010年世界小学首届焯铿奖
暨“三奖”教育教学展评活动
世界小学 黄震丽
为了进一步体现课改精神，聚焦课堂教学，提高学校教师教育教学能力，世界小学借焯铿教育基金设立的东风，以区中青年教师“育人奖”、“骏马奖”、“耕耘奖”评选为切入口，在十月初至十二月初近两个月里举办全校教师教育教学展评活动。
教学评比中，教师们精心准备，认真对待，按时抽选教学内容，认真备课，特别是语文大组、英语大组的老师们，精心备课，在年级组内主动试教，修改，充分体现了合作互助的精神。语文大组更是将课堂实践与研究课题紧密结合，认真设计相关学习表。就整体而言，此次教学评比的参赛课教师们的教学目标定位比较准确，能够对三维目标进行有机整合；课堂教学中教学语言规范优美，细节设计独具匠心；教学中充分体现出教师们尊重学生主体，注重培养学生的能力。
教育展评中，学校各中队辅导员抓住这个契机，深入开展了一次自我组织、自我教育、互相提高、共同进步的主题教育活动。在主题队会上，队员们积极参与的身影，查找资料、设计内容、反复排练，充分发挥了学生的主体作用，每节队会都内容充实、精彩纷呈。可以说是在活动中收获，在活动中快乐。
当“最是橙黄橘绿时”季节到来之时，整个展评活动顺利地落下了帷幕。对教师们来说，获不获奖已经并不重要了，因为他们希望通过每一次教育教学展评活动让自己的教育教学也像“橙黄橘绿时”一样成为一道最好的风景。
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