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实践、研究、发展

——小记世界小学第二届校园学术节

世界小学  黄震丽

当冬日的脚步愈向纵深迈进时，历时一个半月的世界小学校园学术节于在银杏叶飞之日降下了帷幕。本次校园学术节世界小学围绕着校本课程的有效教学的实践，紧扣着“实践、研究、发展”三个关键词展开。

虽然“焯铿杯”三奖评比是学校校园学术节惯常的曲目，但是教师们依然精心准备，于是一个个精彩的主题班会、一堂堂扎实的课一一亮相是不难想象的。

作为本届学术节的重点乐章——校本课程的有效教学实践，可说是曲目纷呈。

“头脑风暴——就‘灰姑娘’的故事进行中外教学对比”、以“为理解而理解、为理解而教育”为主题的专家讲座和市郊考察之旅这些活动虽然只是“装饰音”，但是却让教师们的教学视角又一次得到了扩展。以“给孩子国际理解教育，让孩子选择发展空间”为主题的法语文化课展示和结合自己的教学特色谈谈如何在教学中注重学生的快乐与发展的骨干教师论坛充分展现了作为基层学校学术节活动以实践为先，以实践为主题。

当然实践需要理论为指导，学校区重点课题《依托优势资源开发国际理解教育校本课程的研究》开题报告会作为学术节的重点乐章，以全员参与的形式，请来了原上海市教委教研室主任王厥轩先生、徐汇区教育局副局长朱建华女士、徐汇区教育学院副院长钱佩红女士等领导专家为课题把脉诊断，这让教师们对校本课程的实践在理论上有了新的提升。同时这个活动也把本届学术节推向了高潮…..

相信在本届学术节扎实实践、深入研究之后，世界小学的法语校本课程一定会走向新的发展的。