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从细微中入手，提高教学实效性

——教学指导团莅临世界小学指导语文教学工作侧记

世界小学  黄震丽

烟花三月，暖阳裹身，世校园里绿意越来越浓郁了。３月１６日我校迎来了教学指导团指导语文教学工作。

今年春季开学世界小学的主旋律是“减负”，世校的每一位教师都深知“减负”的真正潜台词是“增效”，而课堂教学是落实“增效”的主阵地。于是当得知教学指导团将莅临学校指导语文教学工作，世校每一位语文教师都投入了积极的准备工作。

16日早晨八点半左右，教学指导团的三位老教研专家们个个精神矍铄地早早地来到学校。九点十七分，教研专家们在校各级领导的陪同下分别认真地聆听了低中高三个年级段的《反义词》、《最后的玉米》、《高尔基和他的儿子》、《军神》、《第一个发明麻醉剂的人》和《科林的圣诞蜡烛》等六堂课。

课后，三位教研专家及时与授课教师进行评课交流。专家们首先肯定了授课的教师都十分准确地把握了各自的教材，在课堂上全情投入，注重了学生的能力培养，诸如学生的质疑能力、朗读能力和复述能力等等，每一堂课都能流淌出较浓的语文味，可以说是比较成功地完成了教学任务。其次专家们也十分中肯地对授课教师在对教材整体关注上和课堂及时生成的处理上提出了一些建议和意见。整个评课交流活动气氛热烈，在专家们评课的同时，授课教师也把自己在课后的瞬时反思，比如对于解疑时机的把握等等与专家进行了有效沟通，得到了专家们的及时的指导。

活动结束后，授课教师都感受到这次教学指导团的听课评课活动对提高平时的教学工作很有帮助，真可说是所获良多。关注细微，反复斟酌，只有这样才能让每一堂课实效性切实体现。

相信在浓浓的春意中，在同样浓郁的教研气氛中，世小的语文学科一定会焕发出异样的光彩。