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教  子  心  得

五（1）吴悦凡家长   吴中青

每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，特别在如今面临的就学、就业、生活的压力下，家长都在为孩子的学习上的引导作出了不懈的努力。

一、注重自身表率

家长是孩子的第一任老师，孩子从出生到上幼儿园、上学，与家长接触最多，家长的言行举止都会在孩子心灵上留下不可磨灭的印迹。所以希望自己的孩子做到的，自己就应该保证率先做到。意识的自己的缺点，不让孩子重复自己的错误。

二、加强家校结合

孩子的教育，不能一味的将所有成长与进步全权交给学校、老师。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以代替。学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，都会影响到孩子的成长与进步。老师的工作对象多，个体差异大，任务繁重；家长期望值高、工作压力大等，所以需要家校之间密切配合。

我一直认为，孩子在学校是学知识的，回到家就是消化与巩固。在到校之前，我会告诉孩子，上课要加强与老师互动，只有这样，才能专心听讲；其次是在考试中，我告诉孩子，必须每一次都要认真的对待，哪怕是一次小小的测验。孩子回到家，在很长一段时间，我都会将他的书包里所有的书本全部拿出，从书到本子一一看过，一是检查学校听课情况，二是所有要做的作业，我自己也有全面了解，虽然很少与老师沟通，但一直都在用心的了解吴悦凡的学习情况，及时发现和纠正他的弱项，当孩子逐渐升入高年级时，我则主要担任辅导工作，不定期抽查学习情况。其次是，对学校、老师布置的任何一项任务，都会十分重视，竭尽全力的用时间去陪他，或密切关注他对事情完成的过程以及态度。

三、平等的交流与沟通

   父母是孩子的首任教师，家长与孩子之间的有效沟通交流，对于促进孩子身心健康成长具有极其重要的作用，也是了解孩子的重要途径。平等的对待自己的孩子，真正把孩子当成是朋友，通过沟通与交流，了解孩子在学校期间发生的一些事情，而且这种交流一般都不放在正式场合，通常是在散步、闲聊中获得，比如：今天学到了什么、老师表扬、批评的具体事例，和同学之间琐事等，以及在学校中遇到的困难或难点，对好的方面给予鼓励，不好的方面给予理解，指导他处理学习、生活中遇到的不足，并加强关注引导，从而及时地掌握孩子的思想脉膊、学习情况。

    我觉得，无论如何，在孩子的学习教育上，是需要家长花时间和精力去陪孩子的，只有这样，才能全面掌握孩子的情况。最后，感谢学校、感谢各位老师，祝愿各位老师身体健康、工作顺利，祝愿世界小学蓬勃发展、越办越好。