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做这样的老师

                  ——学习《师爱之路》有感

世界小学  葛梅琪

做平平凡凡的事，把平平凡凡的事做好

一书在握，细细读来，一个个“教师”形象如此鲜明，如此生动。钻研教材、埋头科研、教育学生，这些教师楷模与我们从事着同样平凡的工作，做着与我们相同的事情，只不过因为一份执着、因为一份热爱，他们把平凡变得卓越，把平凡变得绚烂……

“平凡”二字在全书中频频出现，那些育人楷模都说自己是平凡的，从事最普通的工作，但他们为什么成绩斐然呢？其中施嘉平老师一语道破个中奥秘，“做平平凡凡的事，把平平凡凡的事做好”。正是每一天的兢兢业业，数十年如一日的坚持，他们才在普通岗位上取得了不平凡的成就。其实对我们每一个教师来说都是如此，一天两天的高标准严要求每一个人都做得到，难就难在“坚持”二字，每一天、每件事都以“做好”的标准来要求自己就不那么简单了。反观那些师德楷模们，他们也为人父母、他们也做人子女，他们也会面临家庭的困难，而这都不会阻挡他们职业的追求，阻挡他们对学生的关爱，他们以看似简单的“坚持”二字，守住了他们平凡的追求。联系自己工作也要将近二十年了，工作之初的理想、追求渐渐归于平淡，但如何守住这份“坚持”，楷模们的事迹有如一面明镜，确实要经常审视自己，督促自己，脚踏实地把平凡岗位上的事情做好。

                  引领队伍  甘于人梯

 读完《师爱之路》，掩卷深思，那些师德楷模们以自己的博学笃行取得了专业上的突破，更可贵的是他们无私地把自己的钻研所得与周围的教师分享，以自己的专业素养引领区域内的教师，他们无私奉献，甘于人梯的精神更是可敬可佩。作为一名刚刚走上领导岗位的学校干部，要像那些老师们学习。一支爱岗敬业的教师团队，一个专业素养精良的教师队伍是学校发展的关键，身处现在的岗位就要更多为教师的专业成长去思考，去创造条件。要根据教师个体不同的情况，激发教师工作热情，最大可能提供学习的机会，支持教师个体成长以达到带动学校发展的目的。

我们学校的创始人之一、一代教育家蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“教育”的含义。今天读《师爱之路》，明天继续走为师之道。伟大源自于平凡，教学中的一切成就都将诞生于学校中平凡的每一天！平凡的每一堂课！平凡的每一位教师！愿我和我身边所有的人都能成为这样的教师。