上海市徐汇区世界小学

2011年度下半年党支部工作计划
作者(来源):世小    发布时间:2012-01-14

2011年度下半年党支部工作计划

世界小学党支部

继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神,继续贯彻落实各级教育工作会议精神和区“十二五”教育规划,坚持创新驱动、转型发展,坚持围绕中心、服务大局,加强党的先进性建设,不断提升教育党建的科学化水平。

一、立足实际、务求实效,学习贯彻“七一”讲话精神

将学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神作为下半年支部建设的中心任务。明确学习要求,把学习与促进学校发展稳定紧密结合起来,与教育教学工作紧密结合起来,把思想和行动统一到讲话精神上来。明确学习目的,把学习成果转化为贯彻落实中长期教育规划纲要、贯彻落实学校发展规划、促进教师科学发展的能力。明确学习方法,通过干部带头学习、校长书记专题学习、基层党员和教职工的分层学习等方式,统一思想、凝心聚力。

第一阶段:传达会议精神(9月份)

1、制定计划:召开校支部会,讨论并制定切实可行、注重过程与实效的学习计划。

2、自主学习:利用网络,组织全体党员、积极分子开展网上自学,并完成相关学习记录。

3、交流体会:召开专题组织生活会,组织党员交流胡锦涛总书记七一讲话的学习体会,以及对学校干部工作、人才工作、党建工作的意见及建议。

第二阶段:全员参与学习(10月份)

1、中心组重点学习,根据学校党支部制定的学习计划,组织中心组成员利用行政会,专题学习胡锦涛总书记的七一讲话的主要精神,并要求中心组成员能将此精神落实与日常各项工作中。

2、全体教师广泛学习,利用政治学习等形式开展学习活动,将广大教职工尤其是党员干部的思想和行动统一到讲话精神上来。

3、学科教师广泛宣传,推动学校品德与社会教师集体备课,及时、准确地将七一讲话精神传递给学生,做到精神进课堂、进学生头脑。

4、利用校班会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等资源,及时宣传深入学习贯彻七一讲话精神,形成更加浓厚的宣传舆论氛围。

第三阶段:巩固总结反馈(11月份)

对学习活动进行阶段小结与调整,确实巩固保证学习质量。

二、加强干部队伍建设,提升党员综合素养

1、加强党员干部的理论及业务学习

延续创先争优活动过程中良好的学习氛围,开好“三会一课”,继续以“个人自主学习、党员合作学习、组织生活专题讨论学习”等途径,组织广大党员通过经常性的、制度化的学习政治理论、法律法规、时事形式、教育教学专著和先进党员示例等,自觉养成良好的学习习惯,把组织学习的形式化作自觉学习的需要,做到乐学愿学,并在自觉的学习过程中提升自我理论及业务综合素养。

2、强化党组织的先进性、凝聚力建设

Ø        三大作风建设:继续开展工作作风上提倡大局意识、创新意识和质量意识;思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识;生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识建设,通过经常性的会议宣传、阶段小结以及年终民主评议活动,促进党员干部三大作风的内化与践行。

Ø        自身素养建设:开展“党员示范岗”主题教育活动,引导党员干部首先树立正确的教育观、质量观、学生观、评价观、业绩观,进而加强个人业务进修,积极践行课堂教学改革,勇于参与学校及区域各级各类教育教学展示、评优活动,在实践中不断提升自我的业务能力,努力使自己成为本职岗位业务能力的领头羊。

Ø        凝聚力工程建设:强化党员责任区建设,分工明确,责任到位。支部要求每位党员紧密联系一位入党积极分子,定期找其谈心、关心工作、学习、生活状况,鼓励青年教师积极向党组织靠拢,不断扩大学校党组织的影响力。同时,认真做好与一位特殊学生的结对工作,让这些学生更多的感受师爱的温暖。同时热情关心组室内教师的生活、工作情况,身体力行引领各组室形成正气向上的舆论氛围、和谐和睦的人际氛围。

三、加强党的基本建设,规范各项党务工作

1、实施党务公开,健全民主制度

深入贯彻党的十七大、十七届四中全会关于加强党内基层民主的精神,认真执行有关文件精神,对党组织决议、决定及执行情况、党的思想建设情况、党的组织建设情况、领导班子建设情况、干部选任和管理情况、联系和服务党员群众情况、党风廉政建设情况等等,通过党内会议、校内宣传栏、学校电子屏、公示栏、校园网络、共享平台等途径,进行各种形式的公开,增强党员的主体意识和参与意识,健全党内基层民主制度。

2、关心工会、青年团、关协工作

关心学校工会、共青团、少先队以及关心下一代协会的工作,围绕学校教育教学中心工作,定期指导,促使这些机构在学校各项工作中作用的良好发挥。开好教代会,推进校务公开和民主管理工作;关心好离退休老干部,定期走访慰问,给予组织的温暖;做好下半年的教职工及退休人员的体检工作;吸引更多的老同志走近校园参与关协的工作。

四、营造和谐校园文化,提高师生幸福指数

1、优化班组建设,营造和谐氛围

以创建和谐文明城区、市安全文明校园为契机,党支部、工会要了解教职工的师德情况和存在的问题,通过组织学习《世界小学师德规范》、举行“我是光荣的人民教师”宣誓签约仪式以及落实每月师德考核制度等举措,不断完善本校教职工的职业规范,强化自律行为,保证学校各项制度有效执行。通过创设校内展示交流平台(每学年一次),鼓励合作互动,取长补短,勇于创新,推进文明班组建设,创建和谐校园。

2、树立身边榜样,促进争优意识

党支部协同行政、工会、团支部等,创设更多的评优平台,在校园中评选 “爱心教师”、“智慧教师”、“书香教师”等。通过全员参与、民主讨论等程序,构建各类优秀教师的评选标准,鼓励更多的教师发挥个人特长,立足岗位成才,在校园中更好地营造积极向上、自主发展的良好工作氛围,提升教师日常工作的幸福指数。

3、实施民主管理,鼓励参政议政

采取多种形式,倾听教师心声,开展“学校发展金点子”征集活动,征求教师对学校工作的合理化建议,引导教师为学校发展建言献策。继续保持党员“三先三高”的优良作风,发扬党内民主,学校的重大事情、重要决定让党员先知道、先讨论、先行动,并积极引导党员教师在本职岗位中努力体现“三高”。

4、实施幸福工程,提升幸福指数

有针对性的开设专家讲座,帮助教师排除心理疑难杂症,提高教师工作的职业理想、职业成就感、职业幸福感;建立合作型、学习型班组,让教师更多得感受同伴互助带来的温暖;创设更多的教师自我才干展示的舞台,让教师体验职业理想实现的幸福感;开展教师喜闻乐见的工会娱乐休闲活动,帮助教师减轻日常工作压力;开展经常性、针对性的家访工作,让教师从组织的关心中提升幸福感。

 

2011-9-21

 

 

 

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