培养孩子的阅读能力
我常想，在孩子美好而短暂的童年里，能给他们留下些什么？让他们看到最初的，也是最美的东西？我发现我的孩子喜欢看书。于是，我选择了阅读，让优秀的儿童报刊、书籍走进孩子，让一朵朵稚嫩的心灵之花悄悄绽放。
为了让孩子走进阅读，提高孩子的兴致和静心的性格。我首先是陪着孩子一起阅读，读报刊和书籍上的优秀作文、有趣的儿童故事……。和她一起探讨、分享故事里的人物、情节和寓意。几年下来，孩子沉浸在经典的故事里不亦乐乎，在优秀的儿童作文中获得了养料。
其次是利用双休日，带孩子到新华书店去。到书的海洋中去畅游，看其他孩子们如何专心致志地阅读，让孩子深受感触，激发了孩子的阅读兴致，同时也开拓了孩子的眼界。
光是读还不行，还要让孩子读后能留下一个“脚印”。每次阅读后，都要求孩子口述一下自己的感受，与生活趣事、外出活动相结合，要孩子写一写。如《节日之夜》、《今天我当家》《熄灯一小时》、《观看芭蕾舞心得》、《一张购粮证》《游月湖公园》等，把阅读中的好词、好句运用之中，提高孩子的综合能力。
在这几年中，注意了对孩子阅读能力的培养，使孩子在阅读中学会了思辨，在阅读中沉淀，在阅读中发现书籍的魅力；学会了感动，获得了智慧。近两年来，获得了“2009年上海市小学生优秀作文一等奖”、“鲁迅青少年文学优秀奖”、“第五届人口文化杯电子小报制作一等奖”等奖。
这是我在孩子进入小学后，为培养孩子阅读能力的探索。今后我不仅要在阅读，还要在其它方面向有经验的老师和有心得的家长讨教，提高孩子的综合能力，德、育、体全面发展。让孩子在其美好的人生路上处处绽放美丽的花朵。
四（1）班
熊忻旖家长