乐考游园会 欢乐智慧园
——世界小学开展一年级综合评价活动
世界小学 杨佳艺
为了在传授学生知识的同时，关注培养他们的学习习惯和团队合作意识，激发学生自主学习的兴趣，促进学生独立人格的养成，世界小学在重点推进“基于课程标准的教学与评价”工作基础上，对学生期末的多元评价体制进行了进一步的完善和改革，以期让学生能够以趣味性与学科性相融合的方式检验自身一学期以来的学习成果。有鉴于此，6月25日，世界小学以游园会的形式开展了一年级综合评价活动。
本次游园会将小组合作学习的形式反馈到活动当中，用任务卡同组答案为一队的随机分配方式，将班级分成若干个四人小组。在组长带领下，组员们根据任务卡中的线路图，逐一在一个个有趣的场馆中穿梭，用一学期以来所学的知识“过关斩将”。他们时而到智慧园中扮演起奇妙的花钟，根据朗读的内容拨动钟面、时而用手中的字卡“走一走”趣味九宫格，为他找找好朋友，“开心连连看”里小朋友拼读出拼音，为它们找到正确的队伍……创智乐园里，孩子们以绚烂的创造力寥寥数笔间描绘出一幅幅生动的画面，还当了一回小小作曲家呢；达人馆中的他们，是一个个强健小超人和超能闪电侠，用速度和力量展示他们小小的强健体魄。游园会中还首次融入了情感价值的评价，对候场时的文明秩序和参与活动时的礼仪规范都做了详细、明确的规定，通过同学之间的互评和教师评价的方式让学生进一步巩固非知识性的行为习惯。
孩子们兴致勃勃地进入每一个场馆，根据活动的要求认真地完成着每一项小小的挑战，在游戏中体会着知识所带来的快乐和满足。
一年级综合活动是学校基于课程标准评价的一种多元化尝试，旨在寓教于乐，让学生在游戏中巩固知识，使学生获得不同于书面单一评价的自我认识。今后，学校还将把这项工作做的更加细化，优化评价方式，使之更加多元、多维、多形式，让评价更具实效。
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