世界小学开展基于课程标准的教学与评价工作推进会
世界小学 杨佳艺
日前，世界小学开展了基于课程标准的教学与评价工作推进会，就近阶段以来的相关工作开展情况进行中期小结，并对下一阶段如何进一步开展好相关的教学实践进行研讨。
此次基于课程标准的教学与评价工作推进会共分为三大板块。首先由陈丕君校长作阶段性总结。在梳理学校工作推进情况时，她着重阐述了学校一直以来的思考理念和重点做法，围绕“深化认识、制定方案”、“理论学习、细化标准”、“科研引领、项目推进”、“遵循课标、改革评价”等方面进行了图文并茂地详尽说明，并就宣传成效进行反馈。她肯定了学校“世小手册”关注习惯、聚焦精彩瞬间的做法和家委会驻校听课机制等特色工作，也对工作开展以来的不足之处进行了反思。接下来，三位来自不同学科的一线教师就基于课程标准的教学与评价在课堂实践中的做法和得失进行了反思和报告。她们的分享都以评价为抓手，分别关注了评价手段在课堂教学中的运用、评价机制对习惯培养的促进和评价的相关方法，也引发了在座教师们的思考。
通过本次工作推进会的展开，老师们对于基于课程标准的教学与评价的方式、方法有了进一步的认识和反思，也对评价的作用应助力于“学生的学”和“老师的教”这一原则有了更深的理解。推进会的最后，葛梅琪副校长向全体老师传达了上海市有关基于课程标准的教学与评价的推进会精神，学校就下一阶段要进行的对《小学低年级语文学科基于课程标准评价指南》等文件的解读工作进行了相关落实，有关基于课程标准的评价探索仍在进行时。
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