像孩子一样的快乐
——听吕春芳老师报告有感
吴肖静
与其说这是一场报告，不如说这是一场体验，身份转换的体验，放开胸怀的体验。作为一个教师，我们都十分认真的重视这自己的工作和职责，也正因为这样，我们反而容易失去站在孩子立场去体会的机会。
吕老师让我最深的感受就是，中队辅导员开展的一切活动是为了孩子的快乐，而不是你认为孩子的需要。这次让我们自组小队，编写队名，口号，队歌就给了我们这样一个尝试，平时在中队工作中，我们也会让孩子这样做，但更多的是我们认为怎样的小队会给孩子激励，怎样的语言口号容易朗朗上口，而这次的活动让作为参与人的我感觉到，其实，做这一切的目的很简单，就是让自己觉得快乐，那么对于孩子的要求是不是也应该是这样的呢？改变自己的立场，改变自己的心态，才能更好的接受自己的工作和为学生付出。
从踏上工作岗位到现在，我一直自认是一个十分爱孩子的老师，而今天我却开始反思，怎样的爱才是真正的爱，一味的以自己主观的判断去为孩子选择对她们好的方式是不是就是真正的爱？一味的囊括一切的付出是不是就是真正的爱？作为五年级的班主任，面对这群不大不小的孩子，可不能再把它们当成刚刚走出幼儿园的宝宝了，有时候它们给你的惊喜也是非常巨大的，相信孩子们，放手让他们为自己的未来努力地创造，或许对他们来说也不失为一件乐事。
吕老师让我体会到了像孩子一样的快乐，同时也让我明白了，想要让自己的学生真正的快乐起来，作为老师，就要成为一个快乐的引导者，只有这样，学生们才能够拥有真正的快乐！
2011.3.4
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