9月10日，正值第36届教师节，世界小学青年教师培训班正式开班。每月一次的培训让我们丰富了理论知识，也让我们在青年教师学习班这个平台里更加深入接触和了解其他老师身上的闪光点。
第一次学习时，陈校长以《肩负使命 追逐梦想》为题，先带着我们温习了习总书记寄语教师的金句。其中我对“做一名心中有爱的教师，做勇于担当的教师”这句寄语触动很深。教师一定要心中有爱，爱学生才能用心对待学生；爱工作才能有源源不断地动力；爱生活才能开心过好每一天。青年教师就是要勇于担当，有担当、有责任心、有上进心，奋斗会使我们的每一天过得十分充实。
第二次学习时，我们深入学习了“四史”，并进行了简短的赠书仪式。还对成熟期教师风采展进行了预热，陈校长希望我们能认真学习成熟期教师上课时的经验和教育机智，并在12月青年教师评比课上将所学所得展现出来。在接下来的学习中，我们学习相关的精神，通过反思和交流不断更新教育观念，探索更高效的课堂教学模式。
通过青年教师学习班，我们把学习的理论知识的心得体会与日常的教育教学工作联系起来。在青年教师评比课时我们互相观摩、学习。在观摩英语组严老师的课时，我被她精美的板书所吸引，在这堂三年级的阅读教学课上，我感受到了英语课堂变得有声、有形、有情。在观摩数学组卜老师课时，让我感受到了老师身份的转变，老师变成了引导者、帮扶者。整堂课的知识是通过学生自己动手实践探究所得，老师不断引导学生在新旧知识中寻找联系，从而让学生在掌握和运用过程中化为自身知识。卜老师的这堂课在最后还让学生说说在这节课上你收获到了什么，这是一种特殊的评价，是值得我学习借鉴的。在观摩语文组孙老师的课时，我看到了一种不同于平时上课的模式，老师把课堂放回给学生，让学生进行提问，再通过学生的提问去理解课文的内容和情感，老师一敲再敲不断夯实本单元的语文要素，这也给我提供了一种上课新思路。还有很多优秀青年教师的课，他们上课中的闪光点我也记录在册并准备恰当地融入在我入后的教学中。我的这堂《雪孩子》虽然在前期也做了充足的准备，围绕着“思辨”这个要素进行了教学设计，但是整体下来还是过于中规中规，且拖堂情况较严重。在教学设计活动过程中很多活动都有些流于形式了，相信通过自己对这堂课的深入反思以及观摩借鉴其他老师优秀评比课的思路，在下个学期的教学中我一定会有所成长，有所进步。
新的一年带来新的希望，在世小我将继续心怀梦想，踏梦前行，不负青春，不负韶华。
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