相关内容列表

家委驻校办公  助力依法治校

家委会驻校办公制度是学校开展依法治理的一项创新性举措。该制度的主要工作职能就是让家长充分参与到学校的制度修订和日常管理中来，并藉由及时向校方反馈情况，以监督促规范，从而达到落实基层组织法治体系推进的目的。该制度实行以来，学校得到制度化、规范化的提升，为学校探索建立科学完备的法治创建指标体系构建了基础。

一、背景缘由

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出推进法治社会建设的重大任务，强调推进多层次多领域依法治理，提高社会治理法治化水平。为了进一步提升依法自治的能力，学校完善、制定了一系列立足实际、突出特色的法治制度，建立健全了能设身处地为学生和家长服务的方案作为制度化的渠道，其中最具有创新意义的就是家委会驻校办公制度。制度的修订是学校就多层次多领域依法治理的探索，就如《决定》指出的，要推进多层次多领域依法治理，就要切实把握坚持人民的主体地位。要推进学校的依法治理，就要以增进人民福祉为出发点和落脚点，就要紧紧依靠人民推进社会治理，充分调动人民群众参与依法治理的积极性。因此，要使学校得到制度化、规范化的提升，由人民制约监督并修订、完善出的制度是必不可缺的。然而，制度草创之初，许多条文都没有具体的做法借鉴，难以一一细致化地落实，故而学校就以健全家委会驻校办公制度为命题，集思广益，吸取学校和家长层面在实践制度中的优秀案例，提供交流、汇报的平台，整理汇编成简明清晰的作法集锦，力争实现依法治理依靠人民、依法治理为了人民、依法治理成效造福于人民的良好局面。

二、基本做法

    为了使“家委会驻校办公”机制更具实效性，学校专门制定了《家长驻校办公制度》的策划书，确定将每周二定为“驻校办公日”，由家委会主席团的成员利用一天的时间，轮流到校驻校办公。

家长通过“推门就听随堂课”的举措对学校的办学水平有了更为全面认识。在“观摩课内外教学”的工作中，家长们能看到丰富多彩的实践活动让学生拥有了亲近自然、拥抱自然的体验。在参与学校日常管理的过程中，家长还能通过巡视学校常规工作，对学生的下课情况、学校三课两操情况进行了解，通过品尝学生午餐，知晓学生午餐管理情况等等。学校特别设立了《世界小学驻校办公情况表》，让家长对学校行之有效的做法和发现的问题进行记录，将他们在制度完善上的思考向校方进行反馈，并将这些进行汇总，在校务会和家委会会议讨论后，作出相应的调整和实施。

三、主要成效

    家委会驻校办公制度实施以来，学校的教育教学工作得到了有效地推进和监督，通过随堂听课，了解学校的日常教学工作，促进家长与教师之间的交流。

    2014年二月的一天，世小的教学大楼里一如往常，静悄悄的走廊，书声琅琅的教室，孩子们正在专心致志地睁大着小眼睛学习着知识。“咚咚咚”，这时四（1）班的门却突然间被敲响了。这时候，是谁在敲门呢？正在执教的陈老师带着一丝疑惑走向了教室的门口。门被打开了，出现在门口的不是别人，正是班中一位家长的母亲。这是怎么回事？看出了陈老师的疑问，她有些局促地开口了：“学校建立了家委会驻校办公的制度，让我们能来看看孩子们上课时的表现，我也是挺迫不及待想来，只是我来的可能太突然了……”原来，家委会驻校办公制度建立后，家长们很快收到了德育处提前两周的通知，他们可以轮流来观摩师生的课内外教学，虽然其中也包括了“推门就听随堂课”的举措，但是家长们的心里到底还是有些忐忑。谁知，还没等她说完，陈老师早已经笑意盈盈地把她迎进了教室。“小朋友们，今天有一位特殊的客人也来听我们同学上课，大家欢迎不欢迎呀？”一阵热烈的掌声如雷鸣般响起，四（1）班的老师和孩子们用最真诚的方式，欢迎着这位“陌生又熟悉”的来客。看到师生如此欢迎自己的加入，那位妈妈先前的拘束感一瞬间一扫而空，自然而然间，她也成为了班级的一份子，融入到课堂当中。随后，她还继续听了美术邵老师的一堂随堂课。虽然全教会上，学校早已宣传过“家委会驻校办公”的制度，但老师们一开始对于家长的突然造访不免有些讶异，只是如出一辙的是，他们都用最热情的欢迎邀请家长一同进入课堂，让班级的大门随时为家委会的成员开放。“推门就听随堂课”的举措让越来越多的家长参与到课堂，也让他们对学校的办学水平认识更为全面，严谨的治学风气和生动的课堂教学得到了家长们的普遍认可。通过参与到学校的长效管理，家长对于学校的办学理念有了更为崭新的认识，而在此之中，家长们对于学校“加分制”、“免做制”和“世小欢乐币”的激励机制尤为赞赏，纷纷表示学校真正将“增效减负”的教学宗旨落到了实处。

    时光流转，转眼已到三月，天气也渐渐冷了下来。在一次每周“到校品尝学生午餐”的过程中，家委会主席团的成员仇依桐的妈妈想到：冬季天气寒冷，虽然有保暖措施，但是饭菜在送到孩子们的手上时往往已经有些变冷，学校有没有什么好办法能够解决呢？考虑到这一点，仇依桐妈妈就在学校为“驻校办公”专门设立的《家委会驻校办公记录》上留下了她的想法。没想到，没过几天，仇依桐妈妈就收到了来自学校的回音：你的建议既贴心又温暖，学校也会马上对此加强改进的。而这时的学校方面，在了解到这一情况后迅速召开了相关会议，讨论跟进措施。总务处买来了保温桶、保温被，学校又出面和食堂协商，根据课程微调送饭时间……于是，在之前家委会提出的膳食“少油炸”、“少腌制”的改善基础上，那些热腾腾、直到入口前还冒着热气的饭菜成为了家委会和学校通力合作的又一个典范。

四、推广价值

对于制度的制定，学校一贯“依法治理依靠人民、依法治理为了人民、依法治理成效造福于人民”的宗旨，努力构建“人民满意的学校”。人民是权力的监督者，因此，由人民制约监督而修订、完善出的制度，也定能够更多地反映出推动学校依法治理的有效性、针对性和可操作性，从而使学校得到制度化、规范化的提升。故而，以此为抓手的《家委驻校办公、助力依法治校》实施案例，是有其突破性价值和可借鉴性的。