三年工作述职报告
世界小学 梁斌
本人担任校长工作三年来，通过职务培训及学校的实际工作逐渐明确了校长作为单位的法人代表的职责，在工作中能遵守财务制度，自觉接受群众的监督，努力做到依法办事，为积极推进依法治校、促进学校管理民主化、规范化、法制化建设步伐。下面分三方面做简要总结：
一、深入实际，加强民主管理
三年来，为了更好地贯彻执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，根据上级教育行政有关精神，我校认真执行校务公开制度，修订了三重一大集体决策制度，设立了信息公开公示栏。但凡涉及到教师和学生切身利益的事情，召开校务公开领导小组会议共同协商并经过教师代表大会讨论通过，使得学校的各项工作人人心中有底，并明确了工作的方向。
例如每学年都要修订的的绩效工资改革方案，我们以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻“人力资源是第一资源” 的重要思想。遵循尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，体现向一线教师、骨干教师倾斜的原则；坚持公开、公平、公正的原则，进一步完善重实绩、重贡献、自主、灵活、激励的岗位结构工资分配机制，进一步营造人才引得进、骨干留得住、人员流得动的环境氛围。在分配制度改革的原则上体现了多劳多得，以岗位结构工资为主体；优质优酬，重贡献、重实绩；凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜；岗变薪变，待遇能高能低的四项原则。在学校分配制度改革的组织领导和工作程序上，学校建立了以我为组长的分配制度改革领导小组，具体负责组织拟定和实施学校分配制度改革实施方案。根据实施意见，在充分听取广大教职工意见的基础上，拟出具体实施方案。学校党组织积极参与分配制度改革方案的拟订，并组织党员专题会议讨论学校的分配改革方案，党组织深入宣传分配方案改革的目的、意义，做好具体情况的细化分析，做好细化而切实的思想工作，为顺利推进分配制度的改革提供坚强有力的组织和思想保证。学校实施方案经提交学校教代会讨论并表决通过后，正式实施方案。方案实施的这半学期以来，我们感到教职工的工作积极性进一步提高，凝聚力递增，广大教师用工作实绩来体现对方案的支持与拥护。
其次，学校的财政预算是学校计划的货币体现形式。作为校长，我深知预算是实现学校教育规划的基本工具。几年来，在编制部门预算时，根据预算编制的基本要求，我们总是以教师发展，学生发展为本，细化安排，采取自下而上地方式，由总务处采集各部门的教育教学需求，然后召开校务会议，广泛讨论修订预算内容，做到保证了日常经费和专项经费全部列入预算；在预算执行的过程中，严格执行，例如应该用于学生支出的不能用于教师支出，应该用于商品服务支出的不能用于工资福利支出；保证了学校的每项经费支出都严格按照预算的用途使用，发挥资金的使用效益。其次，在预算的调整中，也严格做到调整有依据，走审批，备案的程序。
公开透明，是学校民主管理的原则。每学期，我们都利用教代会做好预算的解读。如08年5月的教代会，中心议题定为学校2008年预算方案的解读和纪念首任校长诞辰110周年暨恢复校名实现学校内涵发展之路的方案解读。
为体现校务公开，本着“程序大于权利，过程重于结果”的理念，我带领校务公开领导小组切实履行三重一大的决策机制。以08年暑期的校舍大修为例，新问题新矛盾接踵而来，工程工期短、密度强。虽然在大修前与设计单位做了无数次的沟通又与学校总务及财产保管员一起做好了各项物资的申请工作，但是实际施工中有些设备的改造又不包含在大修费用内，为此，我和领导小组的老师们一起精打细算合理使用经费，克服学校规模小，办公经费紧张等诸多困难，主动出击，及时地向上级部门汇报学校的实际困难，并获得了上级的大力支持。这使得学校的大修工程及许多硬件设施的改造更新顺利完成。在两个月的时间内，虽然耗费了大量的精力与体力，但是当学校焕然一新的面貌获得家长及师生的好评时，我感到这一切都是值得的！这也使我在自己的本职岗位上把“让群众高兴，让党放心”与办实事谋发展与学校民主管理紧紧结合起来，进一步强化了“程序大于权利，过程重于结果”的理念。
针对学校财产清查工作，我能做到深入一线，倾听部门的意见找到症结所在。例如在07年4月起，将学校财产保管员的其他兼职工作脱出，保证其将学校低值耐久财产进行整理登记入账；其次，学校在07学年下半学期获得了校舍修缮的批复，这项工作涉及到方方面面，例如退租还教工作，由于我校原本出租的房屋合同于2007年11月份全部到期，校舍归还学校，在回收的过程中，我配合好总务处晓之以理，动之以情地做好租借方的思想工作，终于使得租借方于6月初顺利搬出，租金也及时到位，保证了学校大修工作的顺利进行。
二、 认真学习，强化监督意识
为认真贯彻落实中央关于进一步规范教育收费的精神，巩固规范教育收费的成果，以办好人民群众满意的教育为根本要求，坚持“依法治校、从严治校”的方针，进一步规范学校收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展。
作为校长，我较重视对学校财务管理和经费使用的规范化管理，定期组织行政干部和教职员工开展有关内容的学习。使得全体教职工树立了强烈的责任意识，我们也把此项工作的推进与三风建设结合，确保社会对于教育的满意度，主要体现在：
1、严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《上海市徐汇区学生明白交费卡》缴费；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，
2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、网站、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。
3、进校书刊都能按市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。
4、我校认真落实《关于建立健全中小学家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学金补足。
5、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。
其次，为加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行。学校修定了有关财务管理的制度，强化内部的监督制约机制，为实现我校的办学目标提供制度保证，为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费由班主任将钱款收齐后交给财务，财务将资金入帐后以支票或贷记凭证的方式交相关部门。所收取的费用教师无截流、坐支现象。每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。学校有校务会制度负责监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批制度。 在年终做好公用经费的零节余，每次都在10月底召开校务会、行政会议、及相关部门负责人会议，对用好资金切实为教育教学第一线服务进行讨论把关。
在上级领导的重视下，我们把“小金库”专项治理工作也作为不断学习，敲响警钟的常规工作，经常组织学习，加强自查。在宣传动员方面，每次上级有新的精神下达，我们总是及时召开了校务会议，传达了局会议的文件精神，切实加强组织领导，组织班子成员和“两长”以上干部认真学习文件，严格按照徐纪〔2009〕9号文件精神，深入做好思想发动、政策宣传、组织部署工作，抓紧制定具体工作办法，同时向全体教职员工宣传并在校务公开栏上公开张贴有关文件，发挥群众监督作用。从思想上认识到开展专项治理的必要性、总体要求和基本原则。
几年来，在自查自纠方面，我校按照总体要求和基本原则，每学期都认真组织自查，校长、总务、财产保管员和报账员一起定期在期中、期末两个时间段进行自查对涉及“小金库”专项治理的10个内容进行了细致地自查。如盘点保险柜，核实库存现金是否账实相符等；检查往来款项；检查收费票据，从票据领购、使用、缴销、结存登记等环节入手，对其收费票据进行抽查；核对账户明细。核对单位银行账户的发生额、余额与银行对账单是否一致。
学期初，在全体教职工层面重温“小金库”专项治理工作的文件，组织全体教职工对“规范教育收费”和“明白交费卡”等工作再次做认真解读，使此项工作的落实由全体教职工共同监督，还定期向家委会汇报素质教育活动费的使用情况，使家长一起参与学校规范收费工作的监督工作。
目前，学校无无违规收费、罚款及摊派而设立“小金库”；没有用资产处置、出租收入设立“小金库”；没有以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”；不存在经营收入未纳入规定账簿核算设立“小金库”；没有虚列支出转出资金设立“小金库”；没有以假发票等到非法票据骗取资金设立“小金库”；不存在上下级单位之间相互转移资金设立“小金库”；不存在利用“小金库”资金发放津补贴的行为；严格按照本市《关于印发〈上海市预算单位银行账户暂行办法〉的通知》的规定开设银行账户；严格按照国家及本市有关财政票据的规定管理和使用财政票据。
三、 接受监督 体现廉洁自律
今年，我参加了教育党校开办校级干部财经管理培训班并通过了考核。使自己在为学校理财管物能力上有了新的提高还使我对如何贯彻三重一大集体决策机制有了新的认识。例如，为切实执行好财产管理条例，我们利用教代会修订了一些财产管理的基本制度，并带头执行。
本着“减负增效”的原则，我们从源头上杜绝了以各种名义违规办班收费现象，节假日也没有违规补课收费现象。为了切实解决部分家长接送孩子的后顾之忧，学期初，
在“依法做账，账目清晰”上，我们认真学习财经法规，自觉遵守财经制度，严格执行《会计法》等相关法规。严格执行收支两条线、不私设小金库、无公款私存现象。
自担任校长工作以来，本人严格遵守区教育局下发的《关于执行校长职级工资后不得再领取学校任何货币收入的通知》，几年来，本人从未领取其他各种名义的工资奖金津贴，补贴等货币收入，从不以变通的手段为个人谋小利。
以上为本人三年工作述职。
6/1/2010