世界小学干部聘任与考核制度
一、指导思想：
为进一步深化学校人事制度改革，完善学校用人制度，逐步建立健全竞争和激励机制，建设一支适应教育现代化需要的学校中层干部队伍，确保党的基本路线、基本理论、基本纲领在学校准确贯彻。在学校中层干部选拔任用中逐步实行竞争上岗制，尊重本人的意愿，坚持群众公认，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。按照“三个代表”的重要思想，全面贯彻“五坚持、五不准”的要求，积极深化中小学干部制度改革，参照沪教党[1999]158号文《关于上海市中小学校实行校长负责制的若干意见》、沪人[1999]53号文《关于深化本市事业单位分配制度改革，进一步发挥激励作用的意见》的精神，结合学校实际情况，制定本方案。
二、实施办法
（一）聘任
1、聘任条件
政治坚定、品德高尚、业务精湛、作风踏实、心理健康。
2 、聘任原则
（1）任人唯贤的原则
建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一，把思想政治素质好、工作认真负责、教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。
（2）公正、公开、公平原则
中层干部竞聘上岗做到公平竞争，学校每年对全体中层干部进行一次德、识、能、绩、责的量化考核。
3、聘任要求
在党支部的领导下，成立中层干部竞聘工作领导小组，召开教职工大会，宣布干部选拔条件，发放中层干部推荐表，汇总群众推荐情况；党员大会评议、推荐，党支部对中层干部侯选人进行民主测评，资格审查，组织考察，正式聘任，要充分体现党管干部的原则，要积极走群众路线。
4、聘任方式
学校中层干部根据上级规定的干部数，经考核由校长聘任。中层干部岗位每届聘期为二年，岗位聘期届满可以续聘。
（二）考核
1、考核内容
中层干部年度考核是从政策水平、业务能力、管理水平、目标要求、全局观念、改革创新、民主作风、团结协作、深入一线、依法治教、关心群众、思想工作、队伍建设、遵纪守法、表率作用、学习进修、精神状态、生活作风、奉献精神、廉洁自律等二十个方面及优秀、称职、基本称职、不称职等四个等第进行测评。
2、考核方法
中层干部每年向教代会进行一次述职，并接受教代会的评议和考核。党支部及时做好汇总、反馈、上报等工作。考核结果作为新学年中层干部岗位、职务、职称聘任的主要依据。