长 谢 歌
——汤 沐 黎（61届校友，著名画家）
1961年从上海世界小学（淮二小学）毕业，距今已48年整。回顾平生，绘画行文，读书练球，无一不是在小学打下的扎实基础。饮水思源，作此倚今声七言排句，缅怀童年生活，感谢培养过我的老师们：中秋将至，小学学友们邀我写点回忆。半个世纪过去了，如果说回忆中学生活的感受是甜酸苦辣都有，那么回忆小学生活所品到的，只是一股甜味了。我喜欢去捕捉当年那种无忧无虑的甜蜜感，随它而映入眼帘的，首先便是老师们慈祥的微笑。微笑引发诗兴，本以为草书三、五阕而已，不料越写越投入，越写越长。收笔时一数，正好百行，长舒了一口气，取名为《长谢歌》。
的确，从1955到1961的六年中，教过三乙六甲班的老师名单特别长。各科纷繁，频有代课，班主任常常一学期一换。这采了百家之长，也给回忆者出了几道趣味难题。说其趣，缘于多数老师留下的印象栩栩如生而少数老师有形无名或者有名无形，时不时还和初中、少年宫老师相混淆。有回某同学提到某姓名某细节，我毫无印象。几天后，这位老师的模样突然开始在脑海中浮现，而且每觉醒来就更清楚一层，饶有情趣。说其难，我面前老有个形象挥之不去，还依稀有姓，可大家都说无此师。最后验到学生手册，其章赫赫，唯末字模糊。我终日拈须，坐立不安，四处请教，经书法高手指点才得以确认，真可谓一字难求。此时心中所感，就像当年收回了满分考卷那般。难到今日还悬而未答者，只能日后弥补了。
在“四处请教”的过程中，我还初次听到了个别老师的“问题”。真可惜，十年动乱的阴影连我心目中纯洁的小学形象都要玷污一番。是否应把有关段落删除呢？我拈断几根须后，决意保留全诗。我寻思自己写的是一个早已消逝的时代，那时它尚未被扭曲，和以后的伤痕无关。那时好人是好人，坏人变坏前也还是好人。忠实地记录它，只会证明那甜蜜世界的可贵，这不正是我写此诗的理由吗？瀚海桑田，悔过自新，幸许坏人又变回好人了呢？且把此诗当作一丝希望吧，希望被十年动乱所扭曲的一切都恢复如初，人之初。
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