世界小学2010年第一学期科技节计划
一、指导思想
通过多元的科普活动(兼容并蓄知识性和教育性的活动),让学生在动手中学习,动手中探索,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,将“低碳生活”的意识渗透到孩子们心中,培养孩子们节约能源健康生活的行为,提高学生的科学素养和实践能力。
二、活动主题:低碳生活,你我共创
活动内容:
(1)1-2年级:低碳家庭 我行动
学生通过开展家庭水(或电、气、垃圾处理等)生活能源、材料的使用和处理,了解自己家用水(或用电、用气、垃圾处理等)的情况,开展节水(或电、气、垃圾处理等)小比赛,培养孩子们节约能源、爱护环境的意识,养成良好的节能行为。
(2)3-5年级:低碳校园 我行动
学生通过开展校园调查活动,了解自己的低碳生活意识和行为,帮助学生形成正确的校园低碳生活方式。可以围绕校园垃圾、校园噪音、废纸再利用、饮料、卫生习惯等方面开展活动。
(3) 积极参与世博低碳体验网上知识竞赛,要求每个学生都参加低碳体验网上知识竞赛。班主任做好知识竞赛统计工作。让节能减排理念深入人心、让节能方法进入千家万户,使我们的城市生活更加美好!
(4)将绿色环保与世博结合,倡导低碳减排•绿色生活理念,关注自然环境,参与绿色行动,传播绿色文明,建设人与自然和谐相处的绿色世博。设计富有创意的动态网页或flash动画,特别提倡反映亲身参与绿色世博的活动题材。3——5年级每班交1份富有创意的动态网页,参加位育(初)——南模杯”环保网页作品竞赛
(5)科技节比赛:
年级 |
比赛(一) |
比赛(二) |
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一年级 |
吸管飞行器 |
竹蜻蜓 |
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二年级 |
吸管飞行器 |
投球装置打靶 |
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三年级 |
投球装置打靶 |
纸张叠高 |
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四年级 |
投球装置打靶 |
纸张叠高 |
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五年级 |
投球装置打靶 |
纸张叠高 |
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三、评比:
(1)个人评奖:根据项目要求,参与比赛,直接评出名次,颁发奖状。对积极参与本次科技节各项活动并取得较好成绩的学生授予“科技小星星”荣誉称号,每班1名。
(2)班级团体评比:
1、基础分:由各年级根据本年级各班参与普及性活动的情况进行打分。
2、附加分:根据学生参与各项评奖活动的获奖名次计算本班的附加分,其中一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分。
两项得分之和为总分。然后根据总分分年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2-3名
四、时间安排:11月8——11月19日
11月8日:科技节开幕
11、8——11、15各项活动准备及班级层面比赛
11、19 科技节闭幕及决赛展示
上海世界小学
2010、10