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总是将德育教育想的很条理化、很理想化。总是闷着头苦思冥想着活动方案，想很多的活动，找很多的资源，时常觉得自己有思维枯竭的感觉。而当学校老洋房课程开设出来后，突然发现，学校德育教育的天地豁然开朗起来，原来在我们的身边，竟然有着那么多现成的德育教育资源，那一幢幢形态各异的洋房，那一个个鲜活的事洌，一个个生动的人物，都为我们打开了一扇扇窗，带领着我们走入了更广阔的天地。而学校各年级组老师的群策群力，通力合作又为整个活动增添了许多的亮点，为活动的顺利开展打下了坚实的基础。

学校座落的武康路上那幢幢风格各异的老洋房是中国近百年以来风云变幻的历史的再现。近两年来学校努力挖掘这样一个有着人文底蕴的环境，希望用历史的养料滋润学生，让不动的洋房成为学生们生动的课程。为了交流和展示学生的学习成果，经过多时的准备，以“走进身边的洋房，走进身边的历史”为主题的首届老洋房节在6月1日拉开了帷幕。虽说开幕式只有短短的一个小时，但前期的准备却花费了我们老师的大量的心血。从选定考察内容，到联系考察地点，从设计考察表格，到设计活动项目，我们充分发挥了集体的智慧，正是由于全体老师的积极参与，我们的活动精彩纷呈。

当一年级的同学用他们稚嫩的声音娓娓讲述了他们眼中的武康路和矗立在这条路上的老洋房；二年级的同学以情景剧的方式演绎了曾经生活在这条武康路上的国母宋庆龄爱孩子一幕幕情景；三年级的同学用吟诵的形式把黄兴的诗词串起了这位革命先驱戎马一生；四年级的同学借鉴访谈节目的形式以《小谢说事》为题揭开了丁香花园曾经的主人李鸿章所历经的那个满目苍痍的清朝末年；五年级的同学载歌载舞再现了以文学巨匠巴金老人《团圆》为蓝本的影片《英雄儿女》的场景；校合唱队的同学们则以歌曲串烧的形式让《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《游击队之歌》、《红色娘子军》、《我们是共产主义接班人》这些耳熟能详的革命歌曲又一次大家的耳旁激荡，而这些歌曲的作者——曾经每天行走在武康路上的艺术家们随着歌声再次镌刻在我们心头……所有的一切让我深深感动，又十分欣喜。从中我看到的是学生们在活动中受到的润物细无声的教育，在开幕式的游园活动中，为了顺利进入活动教室，同学们认真阅读有关老洋房的资料，回答相关问题。别小看这一次次的问答，在不知不觉中学生已经受到了一次次的教育。在老洋房节活动中，学生走出去、请进来的考察报告会，用眼看、用手画、用耳听的一次次活动，对学生来说都是很好的教育活动。正是有了那么好的基础，在闭幕式上才会呈现出那么多可喜可贺的节目，涌现那么多可爱可敬的老师。