骨 干 教 师 学 年 度 总 结
世界小学 周国英
非常有幸参与德育骨干培训。三年的班主任骨干培训班，是辛苦的，更是收获的。对我原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。通过培训，意识到天外有天，自己还有很大的学习发展空间。每次参与培训，都与很多优秀的，不同风格的老师在一起，经常听到不同类型的讲座，每一次和学员之间的讨论、思考、辩论，彼此都能感受到思想火花的冲击。
这样的培训非常系统，平时忙于教学，较少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多报告，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，也有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
三年的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展活动的方式更加明确；对投身教育的激情更加充沛。骨干教师培训，使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
现，总结如下：
一、学习培训和实践研究：
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，三年里，加入了由秦红老师领衔的《基于社会主义核心价值观落实的微型德育系列课程建设与实施》---区德育骨干研修项目，在这个团队中，在社会主义核心价值观背景下，对人生的认识、定位、发展均提出了价值判断。学习了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》后，围绕社会主义核心价值观，依据《上海市中小学民族教育指导纲要》的理念与精神，如何将核心价值观与爱国情感启蒙性的培养作为教育的切入口，在一学年中，以 “春风化雨”、“有色有声”的教育行动和一种“潜移默化”、“自始至终”的教育实践，通过有目的、有计划的课程来承载，作为是社会主义核心价值观的德育实践工作。
于是，我将学校的老洋房课程作为突破口，让学生既了解上海文化，吸收海派文化的营养，也提高学生的人文素养以及环保意识。突破学校老洋房课程的课本化，渗入社会主义核心价值观教育，提供新的解决思路与方法。
通过学习研究后，在学校领导的支持下，我校形成了一种大文化范畴指导下的德育追求，将民族教育课程化。全校师生积极开展了一到五年级的“探寻老洋房文化，感受城市美好”的社会主义核心价值观下，爱国主义的教育。所撰写的核心价值观的文章通过区德育专家的听、评，获得了“能将学校校本课程德育化，适合各年级孩子，并且有想法、有新意”的好评，并代表优秀案例像全区兄弟学校进行交流。
本学期，在做完全校大环节的情况下，开始做年级微课程，针对设计对象和学校爱国主义基地，抓住“感受城市美好之宋庆龄故居”，以一栋洋房，一位伟人，一个主题，这“三个一”为主要线索，提升学生的爱国情感，并引导他们在生活中学会关爱他人。自己所写的《感受城市美好之宋庆龄故居》一文刊登在《徐汇教育》2015年12月专辑一书里。
二、教育理论掌握更为系统：
20多年班主任经历，始终牢记着苏霍姆林斯基曾说:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”人格高尚的教师才能征服学生的心。
班主任的世界观、品德、行为、对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”
我很喜爱孩子，特别是带教时间一久，感情愈深。而感情是个奇妙的东西，有了它，再平凡无奇的孩子也会因你而出众，因你而拔萃，因为你的爱燃起了他们的超能量！
这届学生，已经带了四年，也是教学生涯中，很特殊的一个班级。班级里，仅27名队员中，就有三位随便就读的学生，八名免费午餐的学生，很多孩子家里不少兄弟姐妹，还有不少特殊家庭，面对这样一个整体家庭条件落后，家庭教育几乎缺失的班级，从一年级带班起，花了很多心力，家访了解家庭实况，沟通拉近家长距离，面对不少家长小学三年级文化水平，并且报有零配合的现状，我一换以前和家长谈教育的思路，用“老娘舅”的通俗语言，和家长拉家常，谈孩子生活，从洗澡换衣服这种保姆式谈话开始，渐渐引入教育孩子的重要性，几年下来，班级家长很信任我，开始渐渐配合学校的工作，学校年度家长评分，我班优秀率达到100%，我也很欣慰，更欣慰地是，从一年级起，不少任课老师反映学生没有规矩，本子脏，到现在任课老师嘴里的“这个班级真乖，真正气！”这一句，简单的话语，却是一切的肯定。
我希望我所带的学生积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，我们喔喔中队孩子，大到学校任何活动和比赛，小到帮助老师搬个凳子，扫个专用教师，做任何事情，都满腔热情，并且积极完成，没有怨言，觉得老师让他们做事，他们就很荣幸。
当然，一个人光会体力劳动也不行，我还希望我的学生有一定心理承受力，
我一直认为，今天教师的职业，不应该仅仅像那燃尽自己的蜡烛，而是更应该像泥土，使班级的每一颗种子发芽。
回首三年骨干之路，更加清晰地理解学习了社会主义核心价值观；带教了陈文佳老师；认识了这么多优秀的老师；三年，收获满满。
今天的小结，写在纸上的，只是我思想的足迹；而化作动力的，才是我思想的延伸，永远记住一位特级教师曾和我说过的话：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。
2016-5-30