岗位名称

校长

工作部门

岗位类别

管理岗位

岗位等级

工作任务

及职责

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。

2、贯彻民主集中制原则，依照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度。

3、制订学校长远发展目标和任期责任目标并组织实施。

4、全面负责学校教育教学和行政管理工作。

5、依靠、支持和配合学校党组织开展工作。

6、支持工会、共青团、少先队等群众组织和民主党派的活动。

7、做好民族团结工作。

8、促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调发展。

工作要求及标准

1、增强“三带”意识，对学校教育教学和行政管理负总责。

2、贯彻上级党组织和教育行政部门的要求，接受教育行政部门的指导和教代会的民主监督。

3、依法办学，全面实施素质教育，搞好教学常规管理，强化质量监督。

4、建设学习型团队，促进专业发展，加强师德建设。

5、贯彻勤俭办学原则，严格财务管理，严守财经纪律，建立健全财务规章制度。

6、抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园建设。

7、关心教职工和学生的生活，不断改善办学条件。

8、注重“三风”建设，抵制不良现象。

9、遵纪守法，勤政廉洁，自觉接受党组织和群众的监督，不滥用职权、谋求私利。

10、改革创新，求真务实，真抓实干，力求实效。

任职条件

1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想贯彻落实科学发展观。

2、执行党的路线方针政策和国家的法律法规，顾全大局，作风民主，团结同志。

3、具有先进的教育思想和理念，具备较强的教育教学管理能力、科研能力和较高的业务水平。

4、具有大学及以上学历，一般具有小学高级职称和二年以上校级副职管理岗位的经历。

5、按规定参加培训，作为继续任职的基本条件。

岗位名称

副校长

工作部门

岗位类别

管理岗位

岗位等级

工作任务

及职责

1、协助校长工作，接受校长领导。

2、在分管工作中，贯彻党和国家的教育方针政策法规，落实上级党组织和教育行政部门的工作要求，实施学校工作计划。

3、贯彻民主集中制原则，参与学校重大问题决策。

4、支持配合党组织工作。

5、接受并完成领导交办的任务。

工作要求及标准

1、增强“三带”意识，对分管工作负责。

2、积极支持校长工作，认真做好分管工作，主动承担疑难工作。

3、积极参与重大问题决策，主动提出意见建议。

4、注重“三风”建设，抵制不良现象。

5、遵纪守法，勤政廉洁，自觉接受党组织和群众的监督，不滥用职权、谋求私利。

6、改革创新，求真务实，真抓实干，力求实效。

任职条件

1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观。

2、执行党的路线方针政策和国家的法律法规，顾全大局，作风民主，团结同志。

3、具有先进的教育思想和理念，具备较强的教育教学管理能力、科研能力和较高的业务水平。

4、具有大学及以上学历，一般具有小学高级职称和二年以上中层管理岗位的经历。

5、按规定参加培训，作为继续任职的基本条件。

岗位名称

教导处主任

工作部门

教导处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

管理九级

工作任务及职责

1、协助校长全面落实学校的教育教学工作，及时制定教导处计划并认真组织实施，做好总结工作。

2、落实教学常规和教学行政管理工作。

3、加强学校师资队伍建设和教研组建设。

4、围绕减负增效，加强学校教学质量的监控，保证学校教学质量的提高。

5、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、在校长领导下，全面组织安排学校的教学工作，及时制定有质量的教学计划并总结全校教学工作。

2、建立、健全、完善学校各项教学管理规章制度并检查落实。

3、师资队伍建设有规划、有目标、有落实，校本培训扎实有效，教师专业化发展成效明显，形成一支高质量的结构合理的师资队伍。

4、有计划、有目标、有措施、有针对性地指导教研组建设。

5、认真、细致、严格地做好教学常规管理工作，提高教学效益与教学质量。

6、组织管理好教学行政工作。规范招生、学籍及档案管理；、对科技、艺术、文体、卫生等工作的指导、管理到位。

7、能及时为教学提供各项指导和优质服务。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学本科及以上学历，中学一级及以上职务和规定的教师资格。

2、有较高的政治理论水平和专业素养，具有指导教师开展教育教学及教科研的能力。

3廉洁奉公，有较强的原则性。

4、有较强的研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力。

6、原则上须在中层副职岗位任职三年以上。

备注

岗位名称

政教处主任

工作部门

教导处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

管理九级

工作任务及职责

1、围绕学校工作计划，全面负责制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。

2、落实德育常规和德育行政管理工作。

3、加强年级组长、班主任、团队干部等德育队伍建设。

4、指导学生会、共青团、少先队、心理室、广播室开展工作。

5、落实德育研究的各项任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、围绕学校的办学指导思想，德育工作目标明确、思路清晰、重点突出。

2、德育计划的制定、落实和工作的总结具有针对性、实效性。

3、德育工作适应不同学生的特点，具有时代性、针对性，德育活动系列化、个性化。

4、德育队伍建设有规划、有目标、有落实，形成一支高质量的结构合理的德育骨干队伍，实现德育全员化。

5、德育常规管理及学生行为规范教育制度化、规范化，具有实效性。

6、有计划地组织学生参加社会实践及其它重大教育活动并确保安全。

7、指导、少先队、心理室能自主、有效地开展工作。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学本科及以上学历，中学一级及以上职务和规定的教师资格。

2、廉洁奉公。有较强的政治理论水平和教育教学能力、水平。

3、熟悉业务，善于与学生沟通，善于组织策划适应学生特点、具有时代特征的活动。

4、有研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力。

6、原则上须在中层副职岗位任职三年以上

备注

目前我们学校政教主任管理岗位先入轨，维持原岗位，待进一步完善时再作调整。

岗位名称

总务处主任

工作部门

总务处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

管理九级

工作任务及职责

1、协助校长做好学校教育教学服务工作，制订、实施学校后勤工作计划，总结学校的后勤工作。

2、严格执行各项财务制度及预算经费计划，合理安排使用各项经费，负责学校资产管理及政府采购工作。

3、负责日常校舍维修、水电保障、消防安全等综合治理工作，创设舒适安全的校园环境，做好校园建设和规划工作。

4、负责总务部门职工队伍建设。

5、完成相关的业务培训任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校后勤的组织安排工作全面、细致、有序，计划性强，工作总结及时、有质量。

2、学校各项后勤管理规章制度健全，检查落实到位。

3、能及时、高效、全面地为教育教学提供服务保障。

4、总务部门职工队伍精干、高效，服务意识强，做到管理育人、服务育人。

5、学校教学环境和生活环境净化、绿化、美化，食堂饮食卫生好，安全保卫措施到位。

6、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，一般应具备相应的专业技术职务。

2、有一定的政治理论水平和较强的原则性。廉洁奉公，熟悉业务。

3、有调查研究、组织协调和解决问题能力。

4、有一定的语言表达和文字综合能力。

备注

岗位名称

财产保管员

工作部门

总务处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

十级

工作任务及职责

1、全面负责学校各类设备、物资财产的管理，物尽其用，确保教育教学需要。

2、做好固定资产、低值易耗物品、消耗性物品的帐目。

3、完成相关的业务培训。

4、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校各部门采购的物品，都必须办理验收、入库手续，由总务处财产保管人员登记入册后方能领用。

2、验收时，对数量、质量、规格等应认真检查，并做到发票与实物相符，否则，不予入库。

3、各处室末办请购、审批手续而擅自采购的物品，一律不得验收入库。

4、所有入库物品，财产保管人员必须建立完整的财产帐册。按物品的价格分别入固定资产账、低值耐久帐，低值易耗用品账等。

5、总务处保管人员要定期清点，做到帐帐相符，帐物相符，学校财产去向清楚，领用、借用手续完备。财产使用的管理制度

6、财产管理员负责对全校财产物资的具体管理，认真做好校产及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符。

任职

条件

1、一般应具有大学专科学历和相应的专业技术职务或上岗证书。

2、熟悉并掌握财产保管的相关业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，服务意识强，能廉洁自律。

备注

目前我们学校财产保管员岗位先入轨，维持原岗位。进一步完善时再根据政策作进一步调整。