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以德树人为根本，以核心素养为依归，建设符合新时代需要的高中语文教材

王本华

朱于国

《课程教材教法》2019.10/p10

2

学科育人：教学改革的指南针和准绳

成尚荣

《课程教材教法》2019.10/p82

3

让艺术教育回归“以美育人”本位

郭声健

邓 茜

《课程教材教法》2019.10/p90

4

语文学科“育人价值”的深度挖掘与融通转化

李 重

《课程教材教法》2019.10/p98

5

香港青少年国民教育缺失的原因与出路

陈丽薇

《课程教材教法》2019.11/p137

6

教师信任：教学道德性建构的逻辑起点

付春新

赵 敏

《课程教材教法》2019.12/p70

7

道德与法治学科中儿童网络素养的核心要义与培育

何 颖

《江苏教育》2019.10/p62

8

看图识字育文化

卜婧婧

《江苏教育》2019.10/p73

9

以节日文化涵养儿童品德

王 彤

《江苏教育》2019.10/p74

10

在点拨引导中实现学生的道德发展

杨孝荣

《江苏教育》2019.12/p79

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渗透美学教育，培养语文核心素养

田 慧

《小学教学参考》2019.10/p4

12

让阅读浸润孩子的童年

朱彩芹

《小学教学参考》2019.10/p10

13

学校管理需践行“三本理念”

林国栋

《小学教学参考》2019.10/p88

14

仪式教育中群体情感培养的几点思考

王士春

《小学教学参考》2019.10/p95

15

关于加强学校管理的一些思考

梁荣照

《小学教学参考》2019.10/p96

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让学生在纠错中成就“美丽”――小学班主任工作技巧漫谈

耿倩倩

《小学教学参考》2019.10/p91

17

教学路上，善做学生的点灯人

张 文

《小学教学参考》2019.11/p90

18

单亲家庭小学生心理健康的研究与疏导

尚 芹

《小学教学参考》2019.11/p92

19

模拟法庭在道德与法治教学中的创新应用

宋 梅

《小学教学参考》2019.12/p52

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核心素养下学校管理的创新策略

张 永

《小学教学参考》2019.12/p87

21

降妖除魔怪 教育取真经――记与孩儿们斗智斗勇的小日常

莫秀春

《小学教学参考》2019.12/p95