【NO.295】世界小学|“志愿+”联盟在行动

弘扬劳动精神，践行志愿服务。为了将劳动教育有机融入校园文化建设，让学生在锻炼、淬炼本领中培养正确的劳动价值观和劳动品质，结合区“学生劳动教育宣传月”精神要求，近期，世界小学以“服务”为核心关键词，梳理一系列校本化劳动服务清单，打造世小“志愿+”联盟，推进校劳动教育。

本次劳动月活动结合学生年龄特点和能力特长，分别围绕“爱绿在校园”、“图书馆小小管理员”、“智慧+银发志愿服务”、“校史讲解员”四大主题展开。

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夏意渐浓，绿树成荫，为校园添绿护绿，一年级的孩子们乐在其中。别看他们的小手稚嫩，照料起花草来，却是有模有样：种植小盆栽、维护学校小花园绿植、捡拾落叶、用植物创客作品装点班级、校园，处处都是一派生机盎然。

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图书馆是学校公共空间的重要组成部分，维护阅览室的文明秩序，二年级的“图书馆小小管理员”义不容辞。利用空闲时间，参与招募的小小志愿者们经历过短暂的岗前培训，便“上岗”啦！一下课，同学们争先恐后来到图书馆借书，熟练转换“红”、“绿”双牌的志愿者、帮忙书刊整理上架的志愿者们成为了一道靓丽的风景线。“嘘——”你瞧，小小志愿者们还是不是会亮出“红牌”提醒图书馆里大声说话的同学呢！

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随着科技的发展，“信息化”智慧助老已经成为了社会志愿服务的一个亮点。世小三、四年级的“银发”助老团也紧随时代潮流。他们运用平日在学校、社团中学习的信息技术知识，帮助家里和社区的老人进行“一对一”手把手互动指导，通过录制智能手机使用小视频，助力老人跨过“数字鸿沟”，学会一些简单的应用或小程序使用方法，享受智能时代的便利。此外，世小学子们还充分运用习得的体育、武术等知识，在家中进行“面对面”教学，以中华传统养生开展助老行动，让老人们的生活更加健康起来。

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校史是学校拥有的丰富资源，向更多人传递校史知识，不仅是志愿服务的一种途径，更能够强化学生爱校荣校意识。为此，学校五年级学生组成了“校史馆讲解员”团队，在校园开放日、接待参观团等时候大展身手，以自己的方式成为“劳动小达人”的又一个缩影。

不同年级、不同主题的多样服务构成了世小劳动月中的“志愿+”联盟，他们以自己力所能及的方式，参与到不同层面志愿服务当中。在未来，这支志愿者团队将继续不断探索新的服务路径，构建起校本化特色的劳动服务系列，形成常态化学校劳动课程。