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功能介绍 以“切切实实的学习、认认真真的工作、快快乐乐的生活”为学校的校训,在“体验成功、自信快乐”的办学理念下,倡导“乐学善思、乐观自信”的学风和“厚德育人、博学进取“的教风。
入学啦
- 新学期 新气象 -
世小 一日常规儿歌
上 学
按时上学不迟到,
衣着整齐讲仪表,
红领巾呀胸前戴,
问早问好有礼貌。
课 前
上课铃声滴铃响,
小朋友们进课堂,
文具课本放整齐,
静候老师把课上。
下 课
出 操
小蚂蚁,一二一,
跟着口令快静齐,
不推不挤排好队,
稍息,立正,前看齐!
进 餐
洗洗手,来进餐,
不说话,不挑食。
铺上我的小饭垫,
样样食物全吃完。
防 疫 一日常规
开
学
准
备
01心理准备
(1)熟悉环境,激发兴趣
当小朋友进入一个陌生的学习环境时,总是会有些不安,这时家长的鼓励与倾听就尤为重要。每天放学后,可利用一些时间与孩子谈心,鼓励他们说说在学校度过的一天,尽可能在谈话中发现孩子每天一点一滴的进步,多说一些“你真的长大了”“你越来越像个小学生啦”,帮助他们建议积极的情绪,激发他们对小学生活的探索兴趣。
(2)情绪管理,学会交往
孩子们进入新的集体后,也许会遇到一些困惑或负面情绪,家长要善于捕捉他们的情绪变化,耐心倾听,正面引导。比如与同学之间发生一些小矛盾,或是学习上的困难,引导孩子以平和的心态面对问题,共同找寻解决问题的方法。家长也要引导孩子和小伙伴相处的时候,多看别人的优点,学会原谅别人。
02生活习惯
(1)培养自理能力,劳动意识
当孩子进入小学后,要逐步培养自理能力,比如独立洗脸洗澡、系鞋带,整理书包,准备好学习用品等。家长可以在方法上进行指导,但不要代替孩子完成。也可以培养孩子做一些简单的家务劳动,比如吃饭前摆放碗筷,饭后收拾碗筷,整理自己的衣物等,培养孩子的劳动意识。
(2)建立时间观念,作息规律
在家里,也可以通过设定小闹钟规划时间,在规定的时间内完成一些事情。在开学前,也可以帮助孩子调整作息时间,制定合适的时间表,按计划进行,帮助孩子尽快适应学校生活。为保证孩子睡眠,建议晚上9点前上床休息。
03学习习惯
(1)安静的学习环境
为提升孩子们的学习专注度,建议给孩子创设一个独立的、安静的学习环境,有自己的课桌椅、台灯、书架等。在孩子学习或阅读时,尽可能的不要打扰他们,让孩子们专心于学习。
(2)良好的倾听习惯
无论是在课堂学习,还是日常交往中,良好的倾听习惯也是一种学习能力。家长可以引导孩子在倾听时,做到目光跟随,别人说话时不插嘴,等别人发言完毕再提出问题。注意家长与孩子说话时,同一内容不要重复讲。
(3)坚持每日阅读习惯
作为家长要意识到读书的重要性,可以通过陪伴阅读、共同阅读、交流感想等方式,营造家庭阅读习惯。也可选择多样的、有趣的书籍,让孩子在阅读中激发学习、探究的兴趣。
(4)正确的读写姿势
读写姿势要正确,身挺坐正书放平,一尺、一拳和一寸,三个“一”字要记牢。眼离书本一尺远,身离课桌要一拳,手指离笔尖一寸。保护视力,养成良好的用眼习惯。
04物品准备
(1)学习用品
准备好书包、铅笔盒、垫板、铅笔、橡皮、直尺等,培养保管好自己物品的习惯。
(2)生活用品
水壶、餐具建议每日清洗,准备好防疫物品。
幼
小
衔
接
小 锦 囊
1.咨询代替焦虑
家长应该端正心态,正确看待幼小衔接,把它视为一个孩子从幼儿园顺其自然过渡到小学的阶段,不必过分焦虑。注重沟通,与老师主动沟通,向老师了解孩子在校的表现,向他们咨询一些指导建议,有针对性地对孩子进行指导。
2.习惯养成代替知识储备
儿童的发展具有整体性,每一方面的发展都是相互联系的。如果刚进入小学,家长就一味强迫孩子学习,这只会让孩子丧失对学习的兴趣。在入小学前,家长与其让孩子提前学知识,不如帮孩子培养好习惯。
今天的准备是为了明天的美好,让我们共同陪伴孩子们开启美好的小学生活吧!
END
图文 /教导处
编辑/李瑞瑞
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