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《丽沙坐火车》教案

作者(来源):孙迪    发布时间:2020-03-20

教学目标:

1.理解故事内容,感受绘本故事带来的乐趣。

2.初步培养学生的观察能力、理解能力和想象能力。

3.明白小朋友在公共场所要文明休息,不做危险的事。

教学过程:

一、谈话导入

1、小朋友们,说说你看到了什么?(谁在干什么)

2、这只小狗叫做丽莎,今天在她身上发生了件有趣的事!

3、看看周围的布置,猜猜这是在哪里呀?什么地方有这样的座位?(高铁,飞机,家里)

3、你们都很会观察图画,这幅图就是我们进入故事的第一道大门——封面。今天我们要讲的故事就是《丽莎坐火车》

4、小朋友们谁坐过火车?举举手。你是和谁一起坐的?丽沙和你们一样,今天也和家里人一起坐火车,那就让我们先来认识一下他们吧!快和他们打打招呼!

5、现在,孙老师就是丽沙,今天,我将要和我的家人,从这个火车站出发,开始我们的旅程了!小朋友们,想不想一起来?那我们现在就启程。

二、讲故事

1、出门旅行是一件多么令人兴奋的事呀!瞧瞧我正在干嘛!你们看看我都带了哪些东西?

2、看看丽莎的行李袋,你觉得她整理得好不好?哪里看出东西很多?(用绳子绑住)这样装行李会有什么问题呀?

3、爸爸妈妈的行李怎么样?(很整齐)是呀,所以爸爸看得惊呆了。爸爸真想让我_____________,可是没有时间了,我们只好这样赶去火车站。

5、好不容易到了火车站,要走楼梯了,爸爸让我们坐在橙色的袋子上,他搬行李时,我们一动也不能动。观察一下火车站,为什么不能动?(地方大,陌生人多,有火车危险)

6、“终于上了火车,太棒了!我们一起来看看,火车上有些什么?(读:有小小的窗帘,有软软的靠垫,可以用来当枕头,还有个小桌子。)

7、你在火车上会干些什么?我和姐姐在干什么?(画画)原来我把绿色的笔忘在行李箱了,我只能——去拿。我们回想一下丽莎的行李怎么样?

8、看看图片,说说爸爸妈妈为什么生气了?

9、为了不让我再闯祸,爸爸妈妈说“你们要是没事做,可以数数玩啊”我们数了哪些东西呀?(牛、桥、眼镜)火车上还可以数什么?(男生和女生、桌子、椅子)我们数的特别认真,到最后竟然不知道还能数什么了。

10、“幸好维多利亚想出了一个好办法。猜猜什么办法?“

11、等爸爸妈妈睡着后,维多利亚拿出她的弹珠,我想,她一定不会给我的,于是伸手抢过一颗,弹珠蹦了出来.......”。

12、丽莎这样做对吗?

13、难怪维多利亚生气了,她冲我嚷嚷:要是弹珠丢了,你就要替我收拾一个月的房间!”自己读读这句话。谁来嚷嚷看?

14、弹珠蹦到了哪里?我是怎么拿弹珠的?请生模仿。(小心翼翼)

15、我拿到弹珠了吗?弹珠越跑越远。哪里看得出跑得很远?猜猜弹珠最后跑到了哪里?

16、这是哪里?弹珠就在两节车厢中间。这里吵死了,脚下还一直动个不停。等我转身时,我碰到了什么问题?

17、遇到危险应该怎么办?看看接下来这幅图,谁救了我?

17、你觉得我怎么和列车员叔叔说的?列车员叔叔又是怎么教育我呢?

18、那你觉得我做得对嘛?我这里也有一颗弹珠,小朋友们低头找,你觉得在火车上玩这个好吗?公共场所还有哪些事情不文明呢?(到处乱跑、说话大声)

17、你觉得我吸取教训了吗?后面三个小时,你们建议我做什么呢?

18、想不想知道我有没有吸取教训?就让我们拿出绘本,再次读读文字,看看图画,自己去寻找答案吧。

四、游戏拓展。

1、小朋友们读得非常认真,为了奖励大家,我们一起再来做个游戏吧!

2、老师这里有一些故事内容的卡片,你能根据故事的内容把卡片按正确的顺序排一排吗?

3、你们都排列对了,看来你们都读懂了这个故事。能不能看着图,说说每张图的意思?

4、薄薄的一本书,居然让我们读出了那么多有趣的事情,真棒!其实丽莎身上还有好多有趣的故事呢,我们下次再读!



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