2018年世界小学科技特学校申报总结
一、 申报科技特色项目背景：
学校地处的湖南社区环境幽雅，人文建筑环境极佳。在方圆1.73平方公里的地域内拥有近770座各式花园洋房，是名副其实的“万国建筑博览会”的缩影，同时，老洋房里的人物也是一本本鲜活的教材，聂耳、宋教仁、黄兴都在这里生活过，巴金故居、丁香花园、宋庆龄故居等等建筑，不仅是一份不可多得的文化遗产，同时也为学校依托地域文化的特色开发老洋房建模和德育基地的寻访提供了广阔的空间。学校凭籍这难得的地域环境、人文资源，在引领学生体验感悟优秀历史建筑所蕴涵的独特艺术魅力和人文精神、拓展见识的同时时，也让学生从小树立保护历史文化的意识，学生通过系列老洋房建模的拼搭活动，了解更多书本上学不到的知识，培养探究和实践的能力
二、 端正办学思想，健全科技教育的保障体系
我校十分重视科技教育，依托学校难得地域文化资源，开发以“老洋房探踪“为主题的拓展型课程，并且不断探索与老洋房科技活动与课堂教学的有机结合，以老洋房科技教育为工作的载体之一。在开展老洋房科技教育的过程中，学生的科学思想、科学意识、科学态度得到了发展，
1、在组织保障方面，学校专门成立了科技领导小组，由校长负总责，科技总指导和多名自然组、数学组等的老师组成校级科技小组，并建立了相应制度，定时定点请市专家进行专题培训，使这项工作有人去抓，有人去做，有章可循。
2、是在物质保障方面，我们建立了一个创新实验室，学校近两年调拨 经费，开设中高年级的METAS课程，低年级乐高课，所有这些，都为学校的科技教育打下了坚实的物质基础。
3、是在人员保障方面，我校一直以来都十分重视科技教育师资队伍建设，这是确保科技教育质量的前提。我们选派优秀教师担当科技学科的任课教师，他们专业技能扎实，勤奋爱岗敬业，切实起到了科技教育的模范带头作用。学校还积极为他们创造充分发展的空间，提供学习计划，多次请全国、市级专家来校授课，通过研讨会及校内报告会等多种形式，全面提高辅导教师的科技素养及业务水平。
三、学校科技特色
世界小学从2008年申报科技特色项目老洋房建筑模型特色项目以来，始终把老洋房建筑模型当作学校科技的特色教育工程来抓，随着时代的变迁，科技教育技术迅猛发展，现代信息化教育不断升温，我们学校科技特色的老洋房节也带来的新的挑战，不仅仅局限于走出去，请进来，我们从前几年的‘慕课进课堂，洋房更精彩”为主题，发展到我们2017年“相约洋房 体验圆梦想”为主题，开展了一系列丰富有趣的科技活动。在老洋房科技节上，我们的同学通过微视频，感受到的是时光沉淀中的历史，探寻的是大时代背景下不同人物的人生历程与秘密。我们的同学举起相机，将照片定格在梧桐树后多种建筑风格的花园洋房、公寓和新式里弄建筑，因为这一座座房屋而保留，不再只是书本间贫乏的白纸黑字，显现出的是鲜活而真实的气息。老洋房节的亮点就是我们将学校的校本课程METAS和洋房模型建筑有机结合，通过电子模块驱动类似乐高类积木，来搭建自己心目中的洋房，结合身边各种材料制作创新作品，每班的小能手积极参与打造成一个充满声、光、电和动力等的缤纷洋房世界。
2018年我们与湖南街道联合举办湖南—世小杯老洋房科技节，以“聚力生态共生 构筑智造世界”为特色,从学校附近湖南社区环境幽雅，“万国建筑博览会”老洋房生态环境入手，将梦想中的老洋房拼搭在自己的模型中。通过我的“六一活动，让我们的学生玩中学、学中玩，在“六一”大舞台上进行科技风采展示，展学生才艺、秀学生个性，用智慧构筑美好的世界，同学们将在一系列活动中，学会相互合作，学会互相学习，提升科学素养，塑造团队精神，构建愉快与和谐的校园生活。
通过全校师生的共同努力，近两年来我校的科技教育工作已走上了健康发展的轨道，并取得了一定的成绩我们的老师做的微视频——智能电子积木小创客，获2017年汇师杯十佳科目， 2018年我们老师带队参加的逸夫杯学生生活能力比赛，我们学生制作的垃圾分类智能处理器获团体一等奖，科教工作任重而道远。今后一段时期，我们将站在时代的高度，深入探索，大胆实践，全面规划有我们学校特色的科技教育的新思路，继续在“创新”上下功夫，在“特色”上做文章，使我校的科技教育工作再上一个新台阶。
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