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世界小学开展“社会主义核心价值观”主题班会

作者(来源):世小    发布时间:2017-05-17

 

 

 

 

    为了弘扬社会主义核心价值观,实现社会主义核心价值观“入耳、入脑、入心”的效果,让学生进一步领会价值观的重要性和深刻内涵。近日,世界小学开展了“社会主义核心价值观”主题班会活动,传递“正能量”。
    一、二年级的学生,主要围绕“爱国”、“友善”、“文明”等与日常学习生活息息相关的内容开展活动。一(2)班的孩子们用“银杏叶”记录下想对祖国妈妈说的话,让片片世小银杏将自己的拳拳爱国之心承载。一(1)、二(1)、二(3)班的孩子们虽小,却也不忘时刻以《小学生行为规范》和社会主义核心价值观的内涵约束自己的言行:从日常是非题的判断,到从古至今格言的诵读。从情景剧《我该怎么做》、《曹记者考大家》的展演,到小品《助人为乐 摔到扶起》、《一块香蕉皮》背后的深思,都是孩子们对社会主义核心价值观的理解和诠释。

    三到五年级的同学则按年级组划分,分别结合24个字的三个层面进行了主题班会的开展。三(1)中队围绕“友善”展开了场景分析、破冰行动等一系列活动,让“友善”这朵道德之花绽放在每一个孩子稚嫩的心中。“诚信”是做人基本的道德准则,三(2)中队的同学们通过说说诚信故事、把自己的不诚信扔入“谎言垃圾箱”等形式,阐释了应该怎样做才能成为一个有诚信的人。三(3)中队则将“爱国情”与世小的一天融合起来,通过以诗朗诵、小品、“拼拼中国地图”、合唱等形式呈现了“品社课”、“语文课”、“活动课”、“音乐课”上孩子们对于爱国的不同表现,让观看者体会到“爱国就在身边”的内涵。
    四年级的主题班会则不约而同地立足于“法治”的角度,将“法”与“礼”的概念落实到学习生活的方方面面。四(1)班的校园情景剧结合当下最关注的共享单车问题,作出了自己的思考。四(2)班则将学生身边发生过的实例,作为小品的素材,具有针对性的教育意义。四(3)班的主题活动使学生明礼知法,教导学生应以道德和法律约束自己的言行。
    五年级的同学以国家层面的内容展开活动。五(1)班的诗朗诵《别了,我爱的中国》以悠扬的旋律与动人的语调,诉说了一位爱国者对于祖国的深深眷恋之情,中国功夫的表演也充分展示出中国少年的时代精神。五(2)班通过小品《碰撞之后》的两个不同结局,让孩子们在观看小品的同时也体悟到“文明”对于与人和睦相处的重要性。同样有异曲同工之妙的还有五(3)班的小品《判断行为》、《文明》等等。
    在全校的班会活动中,同学们都以高涨的热情和积极的态度筹备、参与,从表现形式到素材内容都凝结了同学们群策群力的智慧,充分激发了他们的创新意识,也进一步深化了社会主义核心价值观主题教育的内容。
(摄影:邵益;责任编辑:杨佳艺;责任审核:郑亚捷)


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