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2016(一) 世界小学学校工作计划

作者(来源):学校    发布时间:2016-12-29

 

一、    指导思想:

全面贯彻徐汇区教育局工作精神,围绕教育局深化教育综合改革方案,以“80年校庆”为契机,积极投入“基于课标的教学与评价”的研究探索,优化学校课程建设;增强学生爱国荣校意识,立足学校视野开阔、开朗和群、情趣高雅、体魄强健、知书达礼”的培养目标,推动学生核心素养的养成。

二、重点工作:

1、进一步完善“新优质学校”创建方案,以项目为引领,扎实推进新优质创建工作。

2、以“校庆”为契机,激发教师爱校荣校精神,统筹各方力量,全力做好80周年校庆系列活动。

3、着力做好“基于课标的教学与评价”的探索与研究,扎实推进教学工作,做好区级教学展示活动。

三、具体工作:

(一) 管理与队伍:务实创新  开拓创新

1以人为本、努力实行人性化、精细化管理,科学开展层级管理,进一步完善管理制度,将学校管理的各项工作具体化,层层目标明确,级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。

2积极打造崇尚文化、师德垂范、追求专业的师资队伍,围绕“甘守三尺讲台,争做‘四有老师”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)开展师德教育活动,举办第四届师德演讲比赛。

3细致做好明星教师评选,细化明星教师评选项目,举办第三届“世小明星教师“颁奖仪式。

4党员、中层和骨干认真学习习总书记讲话精神,结合自身教育教学实际,围绕爱岗敬业、模范履职、凝聚人心、和谐发展等方面开展主题教育活动。

5不断完善骨干教师的梯队培养机制,通过师徒带教等工作,充分发挥骨干教师的引领辐射作用,从而提高青年教师的业务能力。

6、全力推进“十三五”新一轮校本培训计划,充分凸显教研组研修主体作用,将研训有机结合,切实提高校级培训的有效性和针对性。

7、结合校三年规划的推进,在教师拟定的《个人三年发展规划》的基础上,根据教师需求,通过走出去、请进来等举措积极搭建平台促进教师的成长。

8、将新媒体技术引进教师培训当中,尝试运用Mooc等新兴技术手段来丰富教师培训形式,并倡导“阅读”、组织年级组读书沙龙活动。

(二)德育工作:主线鲜明  突出实效

1、围绕“同心协力,闪耀世界”活动主题,通过校庆及一系列专题活动,体验社会主义核心价值观,开展做一个有道德的人活动。各班设计开展相关活动,并结合重大节日、纪念日自主开展教育活动,形成自己班级的文化和特色。

2、以“闵行杯”为契机,结合校“焯铿杯班主任基本功大赛”活动,继续探索班主任工作艺术性,总结班主任工作经验,切实提高教师的育德能力。

3、加强德育校本培训,进行教育个案的研究。认真组织班主任例会,做到“四有”—有学习内容、有经验分享、有工作布置、有情况反馈。

4、围绕同心协力,闪耀世界的主题,通过校庆等主题活动,体验社会主义核心价值观,开展一系列“做一个有道德的人”活动,从而进一步落实“视野开阔、开朗和群、情趣高雅、体魄强健、知书达礼”的培养目标。

5、统筹整合教育资源,整体设计“校园文化节”、“体育节”等活动方案,有序做好一年级入团活动、三年级十岁生日等家长开放等活动方案,各项活动重计划,重落实,重反思,努力展现学校师生良好的精神风貌。

6、充分发挥家委会的作用,不断完善家委会驻校办公长效机制。重视家长学校工作,重点对一年级学生家长进行相关家长学校的培训,将学生学习习惯培养作为学习的主要内容,系统性安排相关讲座及讨论对家长进行指导。

7加强少先队小家务建设,重视对队干班的培养,努力搭建展示平台培养队员和儿童团员的自信。优化行为规范评比机制,充分发挥流动红旗、银杏宝宝和“世小欢乐币”激励机制。

8、在“心理健康合格校”创建成功的基础上,进一步探索校本化心理研究的课题,加强心理课程研究,完善心理咨询室和心理教室的功能。

(三)   学工作:注重过程、加强引领

1、继续夯实推进“基于课程标准的教学与评价”工作,认真贯彻区教研精神,教研组组织教师进行校本化研究和实施,规范备课要求,努力提升课堂有效性。

2根据上海市《语数英学科基于课程标准的评价指南》精神,各学科各年级加强研究,结合校情合理设计评价目标、内容和方式,取消分数制,全面实施等第制评价。

3、以“提升课堂有效性的研究”为指导,完善每周听评课制度,反馈跟进制度。组织教学实践研讨课,并从中选拔出优质课,请专家指导,向区域开放,形成一定的影响力向校庆献礼。

4、进一步细化、优化一年级学习准备期工作,凸显对家长宣传工作;并把准备期有效评价方案一以贯之体现在低年级的教学活动中。

5、以“构建多元文化课程”为新优质学校推进项目,着力打造特色课程,引领学校的发展。

6、教研组加强学情分析,对学困生的辅导要因材施教,加强巩固基础知识的力度,继续做好学困生跟踪记录表,在此基础上兼顾提优工作,加强对学生高阶思维的培养。

7加强对综合学科的管理,围绕课程标准,细化音体美学科的评价内容,激发学生的学习兴趣。加强品社学科的教研组建设,完善备课检查制度、增强教案落实课堂有效性的检查力度。

8、积极发挥区语言文字规范区级示范校的作用,做好语言文字规范工作,本学期举行“魅力中华、闪耀世界”班级经典诵读微视频展。

(四)科研与信息:优化完善  注重实效

1、 加强各级各类课题研究的规范化管理,以科研促教研,提高教师的科研教研能力。各级课题按节点完成结题报告或阶段性成果小结。

上海市党建重点课题:《提高党员干部依法依规推动发展的能力研究

区级一般课题:《基于课标下的小学数学核心素养的研究》

区级规划课题:《校本欢乐币激励机制对三年级少先队活动开展有效推进的研究》

             《徐汇区小学生对于二孩态度的调查研究》

区教育协会课题:《依托优势资源开发国际理解教育校本课程的研究》

校级申报课题:《情趣对低年级学生学习效果的影响》

《小学生艺术审美素质培养的研究》

2、不断优化校园网站、校园官微和班级网站以及“晓黑板”建设,做到信息更新及时、正确,各版面的负责人责任到位,努力创建具有特色的信息化工作。

3、充分利用数字化校园平台,探索数字化教研互动模式和教学资源共享机制建设,以数字化知识管理平台促进教师的成长。

4、以创建市文明单位为契机、不断优化校园网站和班级网站建设,做到信息更新及时、正确,各版面的负责人责任到位,努力创建具有特色的信息化工作。

(五)科艺体卫:百花齐放、各展风采

1、完善城市少年宫建设,不断开发以培养学生兴趣和能力的活动项目,利用校外资源拓阔活动模式和活动内容,加强检查评比机制,开辟专栏展示活动成果。本学期进行“玩转大世界” 城市少年宫展示开放活动。

2、综合本校学生体质健康综合情况,通过夯实“每天锻炼一小时”工程、加强体育、体锻课的管理,完善。继续推进“击剑进课堂”工作,逐步形成校本化的击剑教材。

3、借助外力,做好“戏剧培训”、“夏威夷吉他”等特色团队的建设,并搭建舞台,提供展示的机会。在此基础上加强“书法”这一特色课程的建设,争取通过新一轮艺术特色项目的验收。

4、继续加强“老洋房——科技特色项目”建设,,做出特色与亮点,积累资料,为申报“区科技特色学校”做好准备。

5、加强平时的卫生检查,培养学生良好的卫生习惯,做好各种传染病的防控工

作,加强指导、形成日常化管理机制。同时制根据区教育局有关文件精神,利用

宣传园地对学生进行常见病、流行病等知识的宣传。将近视眼的新发病率控制在

9%以内。做好突发伤害事件的紧急自救及送医院工作。

(六)后勤服务:服务保障  规范细致

1、建立完善各类管理工作的规范规程,明确相关人员的岗位职责。

2、克服服人手紧张的困难,做好装修后的设备安装、维护等后续工作,保障正常的上课秩序。

3高度重视学校安全工作。加强学校门卫管理,加强校园安全人防、技防,定期检查校园监控、电子围栏等设施。

4、加强直饮水设备的维护、日常清洗及对学生的宣传工作,做好相关记录。规范食堂财务管理,保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口,提高食堂工作满意率。

5、继续加强“无烟校”、“安全文明校园”、“红十字达标校”、“绿色学校”等创建宣传。

6加强消防设备的检查,定期组织师生进行防震防灾逃生演习。

7严格执行市教委规定的收费标准,规范程序操作;规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还,完善各项制度。财产账务管理规范,账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。

(七)工会工作:凝心聚力  民主和谐

1、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人翁责任感,调动积极性,激发工作热情,深入教师,了解教师的疾苦,尽学校的能力及时解决他们的实际困难。

2、畅通学校信息交流沟通的渠道,将矛盾消化在萌芽阶段,将问题解决在最基层。

3、围绕学校中心工作组织召开教代会,充分发挥教师的主人问精神,提高教师参事、议事的热情,齐心协力推动学校分发展。

4积极开展读书活动,每月向教工推荐一本好书,并组织丰富多彩的读书活动,充分利用修葺一新的“书香悦吧”,营造和谐人文的校园文化。

5关注教职工的身心健康,配合区工会组织好教工体检、保险理赔等工作;积

极开展教工喜闻乐见的社团活动和体育锻炼,积极营造快乐工作、幸福生活的温

馨氛围;做好常规的慰问送清凉工作。

6、 关心退休教工生活,协助做好“退管会”工作。

 


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