上海市徐汇区世界小学

2015(二)世界小学学校少年宫家长志愿者 教案7
作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-12-08

2015世界小学“城市学校少年宫”家长志愿者活动记录

时间

  1 月  26   日    星期   一  第  1 2  

出席数

   28   

班级

2

家长志愿者

顾轶晴妈妈

活动主题(课题)

十字绣(1

资料、器材准备:绣花针,彩色线,网格布。

本次活动的目的和要求:使学生了解十字绣,通过实践,掌握简单技巧,培养动手动脑能力,提高合作交流的能力。

教育、教学过程:

方法提示

一、导入

1. 师:同学们喜欢刺绣吗?师:今天让我们学绣一种简单又实用的方法(十字绣)。

2. 师:现在老师来简单介绍十字绣。它又称“傻瓜秀”源于土耳其,后传至意大利,经西方传教士流入中国。

 

、出示样本,介绍工具。

1.师:(出示各种十字绣成品让学生欣赏)

2.师:介绍它的表现题材:动物,花卉,风景,中国画,油画等

3. 师:介绍它的实用性:靠垫,包包,装饰画,纸巾盒,手机挂件等。

4:师:介绍工具:绣花针,彩色线,网格布。

三.教师分步示范制作方法

 

 

 

 

 

四、成立实践小组,明确分工。

师:根据自己喜欢的十字绣进行分组。

(开始绣)

五、各小组展示实践计划。

师:同学在十字绣过程中,确定了自己的图片,哪个小组先上来说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要听清楚,看有哪些优点?你没有想到的可以吸取,取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充?

 

六、小结。

师:相信在以后的活动中大家会表现得更精彩。下一步我们就要按照我们的十字绣,进行更多的活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过欣赏作品激发学生的学习兴趣。

 

 

 

 

 

1. 针法:全针,半针,4分之1针,2分之1

2. 十字绣的起针法,收针法。

3. 十字绣的走针顺序。

 

活动效果及学生反映:

学生对十字绣产生了浓厚的兴趣,很多学生在课堂中,呈现出一种专注和兴奋,学生有学习的兴趣,很好地培养了学生动手动脑能力。特别感谢顾轶晴家长的大力支持。

 

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