教师的自我修养
作者(来源):陈闯辉    发布时间:2016-11-29

 

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,共同托起明天的太阳!

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 , 不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位

关心爱护每一位学生,尊重其人格,耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面发展是我们教师不可推卸的责任。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理,动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。我们学校的学生,大多来自多子女家庭,家长的生活压力比较重,学习环境相对比较差,这就需要老师对他们付出更多的爱,更多的耐心和时间。我为此付出了很多很多,从生活到学习,无一不细致入微。

在严谨治学方面,树立了优良学风,刻苦地钻研业务,不断地学习新知识。师德的基础是爱,核心是专。平时积极参加各类教育教学活动,学习他人的长处,努力提高业务水平,探索教育教学规律。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学校的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的教学思路,能够顺利的开展教学工作并熟练圆满地完成本职工作。我不断地学习,努力提高自己的业务水平,提升自身的素质。我认真的备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程,也是一种探究过程。把备课和个人进修相结合,不断吸取新知识,提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力。我用自身的学识与道德水平在潜移默化中直接或间接的影响着学生,培养他们养成良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,努力提高学习成绩,做一个对社会,对家庭,有用的人  

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,老师们能够做到谦虚谨慎、尊重他人,相互学习、相互帮助,营造了一个互帮互学,温馨和谐的环境。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,老师们经常听取学生家长意见和建议。

用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。今后更多的日子里,我会一如既往地,不断地努力提高自身的素质,使每日重复的课堂变成清泉,变成小诗,用我的快乐塑造孩子们的快乐,用我的人格影响孩子们的人格。好好地爱着他们,好好珍惜我的幸福!     

 

 

 

                          

关闭窗口