在主题队会中践行社会主义核心价值观
——2014年第一学期中队主题会小结
主题队会是学生展示风采的舞台，孩子们在主题队会中感悟成长、提高意识；同样的，主题队会也是教师互相观摩学习的平台，班主任老师在观摩评课中看到了其他老师教育的精彩，同时也为今后自己的主题队会成功开展提供了方法。
首先：主题会能结合学生年龄特点，将高深的口号化成学生浅显易懂的活动，有良好的教育效果。
对于小学生来说，社会主义核心价值观的含义还是有些高深的。为了让孩子们更好地理解，老师们可谓花费苦心。在低年级三个班的主题班会上，老师们将童话、小品引入了课堂，如二2班杨咏文老师的课本剧“聪明的猴子”和二1班卜晓维老师的小品—“狼来了”，都是讲“诚信”的理念带给孩子们。有趣的童话故事既是孩子们熟悉喜爱的，同时也让孩子们在欢乐的同时懂得了“诚信”的可贵。
其次，本次主题会的一大亮点，是主题会内容与学生的日常生活紧密相联，让孩子们有更深刻的反思。
在四2班季芳怡老师的主题会上，季老师将平时学生的日常表现进行归纳，设计了小品“平常的一天”。将“班级摸个同学带砖头到学校准备报复同学、不肯吃午饭、扫地打打闹闹”等情景一一呈现，让孩子们讨论其中的错误，也反思自己的行为。二3班金虹老师也通过班级漂流图书架的书籍损坏、下课活动时的碰撞“等真实事例进行小品的呈现，从而得出友善的重要。而五1班陈芳老师的”一张试卷“都是学生日常生活的真实呈现，让孩子们在活动中了解社会主义核心价值观并不高深，正是存在于我们的生活中，而践行”爱国、敬业、诚信、友善“又是如此重要。、
第三：本次主题会上，老师们还充分利用了先进的电子网络等方式，给予了更好地视觉和理论支撑。
在本次主题会上，卜老师的视频演绎让听课的老师眼前一亮。在讨论到哪些行为是正确的哪些不正确时，卜老师为全班同学放了一段她用手机拍下的同学们平时日常生活的一些画面，在孩子们惊讶的眼睛里，在孩子们热烈的讨论中，得到了思想上的提高。这种拍摄的方法，也更贴合学生的生活。五2班黄震丽老师的主题会上，黄老师精心剪辑了“公益短片、习近平的讲话”等内容，通过“懂得爱、学会爱、知道爱”串联整个活动，在视频冲击的同时得到更好地理解。
虽然本次主题会上有很多亮点，但仍有一些可以改进的地方：
1、爱国、敬业、诚信、友善虽然都是个人层面的要求，但在一节35分钟的主题会上，将四个方面一一道来，内容既多又不能深入挖掘，就显得有些蜻蜓点水不够深入。如果能就其中一点进行展开，效果会更加显著。
2、主题会活动还有个别班级没有全体参与，让每个孩子参与其中是主题班队会开展的基础，因此，在今后的活动中，还要改进。、
3、本次主题队会我们希望老师们互相学习和观摩。在开设的7节主题会中，听课最多的是陈文佳老师，听了5节课，黄震丽、陈丹和杨佳艺老师都听了4节课，希望在今后的听课活动中，老师们能在百忙中抽出时间学习观摩，互相提高。
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