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活动中领悟,快乐中成长

作者(来源):[暂无]    发布时间:2014-03-25

            活动中领悟,快乐中成长

—— 2013年第二学期育人奖主题队会总结

“知法守法、迈好人生每一步”是今年我校法制教育月的活动主题,作为“法制月”中的一项内容,结合校“育人奖“的评比,我校10个中队开展了内容丰富、主题鲜明的主题班队会。各中队辅导员抓住“法制教育”这一契机,对学生深入开展了一次自我组织、自我教育、互相提高、共同进步的主题教育活动。在主题队会上,我们欣喜的看到了队员们积极参与的身影,查找资料、设计内容、反复排练,充分发挥了学生的主体作用,很多队会内容充实、精彩纷呈。在此感谢各位辅导员对学校德育工作的大力支持。通过大家的努力,各年级主题中队会圆满的结束了,现做简单的总结:

  首先,构思巧妙、突显主题是今年主题班队会的一大亮点。

  今年的主题班队会,我们要求老师们按照相关的法制教育内容、法律条例进行展开。当确定这一主题时,很多老师都心中没底,感到很枯燥、很专业。但当我们看到老师和同学们精心准备的主题班队会时,我们却真的为我们老师和孩子们辛勤的付出所感动,为老师和孩子们的智慧所折服。在今年的主题会上,我们老师安排的内容,不仅涉及了“交通安全法、食品卫生法”,更有“国旗法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法”等相关法律法规,为了让这些法制教育内容与孩子们的生活紧密结合,我们的老师着实动足了脑筋。无论是小品还是诗歌朗诵、无论是歌舞还是辨析、小博士介绍,都紧密联系相关法制内容。为了让这些法律条文不枯燥,老师们都设计安排了学生们喜闻乐见的形式予以表现,得到了孩子们的喜爱。例如:在四(2)中队的小品“包公审案”;里,吴肖静老师就通过“包公”在审理一个未成年人犯罪案例时引出的“父母离异未尽监护人责任、未成年人不得进入网吧、不能看黄片”等相关法律法制内容;在一年级的主题班会上,孩子们与小交警一起学做“交警手势操”,了解了许多交通安全法;三(2)中队的“小嘴巴、大学问”,不仅向孩子们宣传了食品卫生的知识,还通过小品“包子铺”的演绎,向孩子们介绍了“如何鉴别地沟油”、如何维护自己的权益等内容。很多主题队会,在活动的安排上,相关内容都是由浅入深、层层递进的,从“知”到“懂”最后到“行”,孩子们宣誓时的认真让我们感受到孩子们的成长。在孩子们惟妙惟肖的表演中,在孩子们快乐的笑声中,我们看到了这些法律内容已经深深的印在了孩子们的心中。

其次,主题会内容设计能照顾学生的年龄特点,更能贴合学生实际生活。

小学生的年龄特点决定了他们是好动的、稚嫩的,如何让那么小的孩子懂得相关法制知识,我们的老师可谓动足了脑筋。二2班的杨咏文老师在主题班会上通过“小胖”这个人物穿起了孩子们一天可能遇到的问题,“上学路上的交通法、课间休息时的自我保护、放学后不吃小摊上的不洁食物”等内容,与孩子们的生活紧密结合;五(2)班陈思老师编排的小品“贪婪是魔鬼”,就是结合我们小朋友中存在的“小偷小摸”习惯而设计的,当小品层层展开后,孩子们不仅看到了贪婪会造成的危害,更知道了年满14周岁就要为自己的行为负责的条例;三(1)班陈芳老师设计的小品“放学后”,也是将放学后孩子们遇到的“交通安全、恶少敲诈、预防坏人跟踪、独自一人在家该如何做”等情景一一再现,使孩子们不仅参与了主题会的活动,更增强了防范的常识和方法。为了更清晰的让孩子们了解相关的法律知识,很多老师都认真学习了相关的很多法律,季芳怡老师在“法与我们息息相关”的主题会上,不仅仅设计了“小品—在课间”和“在麻将桌旁”两个小品,更将这两个小品中各违反了“未成年保护法第22条和预防未成年人犯罪第10条”这样清晰的规定条文展现在学生面前,陈丹老师在“国旗飘飘、法在心中”的主题会上,也将国旗法的相关知识通过红领巾广播台小站长采访的形式传授给了孩子们。所有的这些,都能看出我们班主任老师对法律文本的专研和对本次主题队会的重视和认真。

第三:通过“育人奖”评比的契机,初步形成了教学相长的良好氛围。

在这次主题班队会上,我们不仅看到了班主任老师的辛勤付出,更看到了我们广大班主任老师的快速成长。教学相长、取长补短已成为老师们的共识,特别是通过区“育人奖—周国英老师“连续三年的主题会引领,涌现出很多可圈可点的主题队会。陈丹老师的主题队会通过“忆国旗—知国旗—尊国旗”三个环节层层展开,无论是编排的内容,还是现场学生的表现都给我们留下了深刻的印象,季芳怡老师设计的主题会,通过“少年管教所”的一段视频引入,在刺耳的警笛声中拉开了主题会的序幕,给人以极大的震撼。每一节主题队会,不仅有班主任老师主动换课参加观摩,更有许多付班主任主动学习,形成了教学相长的良好氛围,也初步形成了世界小学主题班队会的模式。

第四、通过主题班队会的开展,学生的能力得到了锻炼、情感得到了升华。

从一年级孩子的稚嫩和羞涩,到五年级孩子的落落大方,我们欣喜的看到了孩子们在主题会这个舞台上的成长和进步。每一节主题队会,孩子们都是活动的主人,从鼓乐声声、队旗飘飘的队仪式中我们看到了孩子们对每一节主题会的重视,从熟练的诗歌背诵或表演中,我们看到了孩子们的付出,从一个个精彩的小品、表演中,我们看到了孩子的成长。本次主题队会上,孩子们饱满的精神状态和勇于表现自我的自信都给我们留下了深刻的印象,同时,孩子们的多才多艺也让我们刮目相看。三年级的孩子已经能自己编排舞蹈了、四年级的孩子演起小品来真是像模像样、五年级的孩子们更是一个个老练又豁达。孩子们热情的付出为我们主题队会的成功打下了牢固的基础。

主题队会已经圆满结束了,在看到成绩的同时,我们也在审视着不足,以便更好的改进。

首先,在主题会的节目选择上老师们是否还可以进行精心挑选。

主题中队会中所有的环节都应该紧紧围绕中心来进行,切忌“内容不够节目来凑”的模式。在今年的主题队会上,我们欣喜的看到大多数班主任老师都对主题会的节目精心进行了挑选,但也发现有的主题会的节目安排与主题内容不相符的现象。另外,主题会中表演的节目不要太多,而要多种形式相支撑、多种环节相融合,理中带情,情景交融才能更好的为主题服务。

其次,班主任老师在主题队会上还要注意细节。

虽然我们的老师对少先队的队仪式已经十分熟悉,但还要注意一些小细节。例如:在本次主题队会上,我们有几个老师把少先队的呼号说错了,另外,辅导员老师讲话的内容希望能脱稿进行,这样更加有激情。此外,我饿每年还是鼓励主题队会上的媒体能有孩子们来操作。在这次主题会上,我们就看到三(1)班的媒体就是由他们班的孩子来操控的。虽然可能由于班级学生人数少或媒体较复杂,安排有困难的情况,但我们也希望中、高年级有部分媒体能让孩子动手操作,让这场主题会真正成为孩子们的舞台。

   我们的队会已经圆满结束了,相信播种了就有收获,努力了就会成功,无论是孩子还是老师,我们都能通过主题会的开展得到锻炼,收获喜悦。最后,感谢各位中对辅导员老师的努力和付出,让我们欣赏到那么多的精彩和惊喜,谢谢。

 

 

                                  上海世界小学

                                    20131111


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