“做一个有道德的人”主题活动小结
作者(来源):[暂无]    发布时间:2014-03-25

“做一个有道德的人”主题活动小结

为深入开展“做一个有道德的人”的主题实践活动,学校结合学校的校训:“切切实实工作、认认真真学习、快快乐乐生活”,在学生道德规范健全方面做了大量的工作。无论是民族精神教育月、法制安全教育月、感恩月、老洋房节、艺术体育节、男孩女孩节等系列活动,都是通过学生主动的学习、活动、实践来认识社会、懂得道理,从而能明白是非,规范行为。

首先,围绕“做一个有道德的人”的主题活动目标,抓好主题教育活动,使学生通过生动有趣的系列教育活动,得到思想上的熏陶和行动上的提高。

为了加强学校德育工作的总体规划,结合学校培养目标,我们在“知书达礼、视野开阔、开朗合群、情趣高雅”这几方面做了很多的工作。例如:结合开学第一课,我们利用民族精神教育月,我们开展了“发现身边的美”的系列活动,从“我的姓氏美”的探究活动中,同学们了解了中华姓氏的起源及与自己同姓的名人;从“发现身边的美”看到了祖国的山河美、身边人物美”等等。在“法制教育月”活动中,我们以“知法懂法、迈好人生每一步”作为活动的主题,通过升旗仪式上的系列讲话,我们向同学们介绍了“青少年保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“青少年网络安全”、“食品卫生法”等相关内容,“交通安全讲座”、“消防演习”等活动,让孩子们了解了安全的重要,也掌握了危难中求生的一些方法,而各班围绕“法制教育”而召开的中队主题会,更让孩子们通过自己的参与,了解了更多的法律常识,增强了自我保护的方法和意识。“感恩月”,为了增强学生的责任意识、自立意识、自尊意识;积极引导学生从我做起,从身边点滴小事做起,关爱他人。使其知、情、意、行在实践中自我完善,回报生活。培养健康人格,共建和谐校园文化。少先队大队委员发出“感恩”主题倡议,理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩;学会知恩,激发爱心。并利用视频、展板、校园网、橱窗、午会课等阵地,全方位地进行感恩活动成果宣传。活动以“感谢父母养育我、感谢老师培育我、 感谢他人帮助我”作为活动的三个系列,辅以形式多样的活动,使学生们通过亲身的实践和活动、感悟到一个懂得感恩的人才是一个受欢迎的人。在“男生女生节”中,孩子们通过讲座了解了那女生的不同,体会到男生的责任和女生的自信;在元宵节活动中,孩子们制作了新年小报、亲手包起了汤圆、参与了猜谜活动,体会了中华民俗节日的风采,在“法制教育月”中,孩子们学习了相关法律,每个孩子都参与了主题队会,通过亲身的参与了解了做一个有道德的人所必备的行为、道德准则。

其次,注重开展学生的社会实践和服务活动,指导未成年人的“洒扫应对”主题教育活动,使学生在实践活动中成为一个有道德的人。

学校注重对学生开展道德实践活动,在学雷锋的日子里,我们全校师生走上了街道社区、敬老院等场所,开展了丰富多彩的社会实践活动,车站上,孩子们用手中的抹布将车站座椅擦拭的一层不染,绿化地里,孩子们拣拾起一个个烟头和废纸,敬老院里,孩子们为老人整理了房间并送了了自己准备的小礼物;高年级同学与低年级同学成立了友谊班,帮助弟弟妹妹整理小班务,在家里,孩子们设立了劳动岗位,学会帮父母分担家务,学会自己的事情自己做。寒假中,我们组织了上海家庭的孩子与外来务工子女的孩子手拉手、共贺新春的活动,让外来务工的孩子体会到了同学的友谊和大家庭的关爱。为了让孩子们在社会这个大舞台上增长见识、学校的活动总与校外活动紧密结合,特别是学校的“老洋房节”,我们就是利用了湖南社区的老洋房节资源设计开展了系列活动,“老洋房活动中心”、“三毛故居”、“巴金故居”、“宋庆龄故居”和“丁香花园”都成为了学生实践活动的基地。孩子们在参观过程中,增长了见识,也对自己的举止文明、遵章守纪进行了规范。

再次,创建良好的校园环境,开展好经典诵读活动,通过树理想信念、立民族之魂,让学生增强民族自信心和自豪感。

为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校开展“品书香、吟诗文”主题活动,我们要求全体教师参与诵读活动,在教师节上,学校开展了“教育,激情和理性相伴的旅程”演讲比赛;2012年教师节上,学校开展了 “爱心教师、爱满天下”的师德演讲,教师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神。整个学年,学生也开展了系列经典诵读的活动,低年级学生通过颂读古诗、“三字经”、“弟子规”、高年级学生通过颂读古诗,学校在经典诵读活动中,也将学科进行了整合,将原本单一的古诗文的教学通过美术、音乐各科等形式相串联,大队部开展“发现身边的美”,将诵读红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合起来,语文学科将学科竞赛与经典诵读整合,形成了各个层面有机推进的的良好局面。在我校,经典诵读工作,不仅仅只是语老师的工作,更已经成为各个学科之间的纽带。

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现,也是一所学校文化积淀,办学品位,办学特色的体现。校园文化对陶冶学生情操,塑造学生健康人格起着潜移默化的作用。为营造良好的校园文化氛围,有效促进了我校学生持续健康发展。我校坚持开展形式多样的校园文化活动。如:开展秀出学生真我,展示学生风采的“达人秀”活动;学校画文同步比赛;结合“老洋房节”开展“我心中的洋房”诗歌朗诵比赛;结合“未成年人经典诵读”开展全校诗歌诵读活动,并积极参加区级比赛;结合德育教育,学校每年还举行法国文化节、老洋房节、科技节、三年级十岁生日感恩联合主题队会、五年级毕业典礼等活动。通过这些活动,使学生开拓视野,陶冶情操,提升校园文化品味。

第四,开展“美德少年”的系列评比活动,用“雏鹰争章”的方式、用榜样的力量激励学生成长。

为了让学生学友榜样,学校每学期都会结合“美德少年”的评比要求,定期开展相关评选。在评选时,学校将少先队的各项工作与雏鹰争章结合在一起,通过系列章的发放,表彰优秀。如:每学期都要推选学生参加区级好苗苗、小先生、优秀少先队员、优秀队干部、以及雏鹰大队的评选,学校先进行各中队的海选,经过自评、民主的选举后产生的学生推选送区级,没有被选中的学生,就成为校级称号,另外,每学期末学校都会进行一系列的表彰如:特别进步奖、四好少年称号等等。在这类评选中我们力争做到公平、公正、公开,能树立先进典型,优化校风学风。每次的评选,我们都在学校层面通过板报、广播、风采秀等形式加以宣传,使更多的孩子看到身边的榜样,学习身边的榜样。

第五,利用网络平台的辐射作用,引导孩子们参与更多、更丰富的活动。

为了让更多的孩子了解并参与区级各类活动,我们在学生中开展了“网上祭英烈”和“向国旗敬礼、做有道德的人”的网上签名寄语活动,同学们用签名寄语的方式抒发了感言,表达了对国旗的敬意和对祖国母亲的祝福。在清明节时,三—五年级的学生都参与了“网上祭英烈”的活动,缅怀了革命先烈的事迹,增强了爱党爱国的意识。此外,学校还开展了“文明小博客”的活动、“童心向党”歌咏活动。

相信付出就会有收获,努力就会有成效。通过学校丰富多彩的主题教育活动,通过学生亲身的实践和锻炼,我们世小的孩子视野一定会更加开阔,性格一定会更加开朗,努力成为情趣高雅、体魄强健、知书达礼的学生,努力成为一个有道德的、受欢迎的人。

 

 

                                     上海世界小学

                                       20134

 

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