2012(一)学校工作小结
作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-03-11

2012(一)学校工作小结

本学期是学校新三年规划的启动年,全体教师在“以特色创品牌、以内涵求发展”办学理念的指引下,在优化适合每一个学生终身发展的教育之路中积极探索,努力创建让学生健康快乐成长的家门口的好学校。

一、凝心聚力谋发展,以文化引领,促专业发展

1、敢于突破,寻求发展

虽然学校规模较小,但是本着在内涵上求发展的目标,开学伊始以创建市教科文卫文明单位为契机,对照申报要求,,制定创建措施,并在校园网和市文明单位网上开辟创建窗口,围绕各项目标和目录将学校近几年的创建成果进行展示。创建是个过程,但是在这个过程中各部门和全体教师凝心聚力、敢于突破、谋求发展的意愿和决心是值得肯定的。

2、弘扬正气,树立榜样

师德师风建设是一项常抓不懈工程,在28节教师节来临之际,全体教师围绕“爱心教师爱满世界”这个主题,通过对教师爱生案例的梳理,师生的共同评选,选出了学校第一届爱心教师。并在教师节这天举行了“以爱为源,因材施教”师德演讲比赛,一个个生动的爱生案例、一段段倾注爱意的片段、一篇篇深情并茂的演讲词,无不感动着在场的所有人。正是老师们默默的付出、辛勤的耕耘、无私的爱成就今天的世小。

3、规范行为,完善制度

为了进一步规范教师的教育教学行为,杜绝因工作疏忽造成的不良影响,同时也为了警示与督促的作用,学校出台了《世界小学教育教学违规行为认定与处理方案》,召开了十一届四次教代会,为了得到大家的充分理解,校长室分教研组分层面倾听大家的意见,几上几下的充分讨论,让老师们看到了此次方案对规范学校管理的重要性,对培养教师良好教育行为的迫切性,也感受到了刚性制度与柔性管理的人文情怀。方案几经完善,最终以无记名投票通过。这个学习讨论的过程,也是审视规范促进的过程。

4、分享学习,拓展视野

8分钟的交流虽然短暂,但是分享的快乐与骨干教师专业能力的展示,让老师们通过这个平台的搭建所学到的知识、拓展的视野、产生的共鸣已超出了这时间的意义。为了唱好这台戏,本届新聘任的5位骨干,从自己的专业出发,在介绍的同时安排趣味的知识和游戏,在互动中分享,在笑声中解惑。

二、群策群力展风采,以目标引领,寻合力突破

1、加强少先队小家务建设,讲求个性化创意

以学校校安工程以来,校园环境在精致化、人文化上下了不少功夫,本学期在少先队小家务建设上提倡个性化创意布置,如:漂流图书架、教室内展板、个性展示架等除大队部规定的内容外,还要求体现本班特色,并通过“创意笔”的形式对各班级流动红旗进行展示,以此提高队员的积极性,形成良性的激励机制。

红领巾广播站,本学期开设了“幸福队生活”、“时事新闻”、“法语新天地”、“健康你我他”和“礼仪共成长”“绕口令”“智力竞赛”等栏目,由队员们自己投稿、采编,每周五中午播出,中间加插学校发生的好人好事。结合校法语文化,利用广播的平台,创设浓厚的法语氛围。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,。

2、规范队的基本建设,展现少先队风采

本学期召开了世界小学首届少代会,对辅导员和全体对干部的努力下,此次少代会程序完善、操作规范、气氛庄严,真正体现了少先队员当家作主的主人翁精神。队干部竞选的演讲和才艺表演,让在场的老师赞不绝口;《我们是共产主义接班人》的工作报告在大队辅导员和大队主席共同汇报中让人振奋;少先队员中肯适切的提案对学校的工作的推动带来新的启示。闭幕式上全体少先队员以队风纪展示的形式向建队六十三周年和学校本次少代会献礼,

3、开展主题系列活动,搭建快乐成长的舞台

为了加强学校德育工作的总体规划,结合学校培养目标,开展了一系列主题教育活动。例如:结合开学第一课,我们利用民族精神教育月,开展了“发现身边的美”的系列活动,从“我的姓氏美”的探究活动中,同学们了解了中华姓氏的起源及与自己同姓的名人;从“发现身边的美”看到了祖国的山河美、身边人物美”等等。“法制教育月”活动中,我们以“知法懂法、迈好人生每一步”作为活动的主题,通过升旗仪式上的系列讲话,我们向同学们介绍了“青少年保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“青少年网络安全”、“食品卫生法”等相关内容,“交通安全讲座”、“消防演习”等活动,让孩子们了解了安全的重要,也掌握了危难中求生的一些方法,而各班围绕“法制教育”而召开的中队主题会,更让孩子们通过自己的参与,了解了更多的法律常识,增强了自我保护的方法和意识。“欢乐法语”文化月中,孩子们走出了校门,来到了“曼克顿面包房”、“徐家汇公园小红楼”、“加拿大领事馆”等实践基地,通过活动前的收集资料、教师讲解及活动中的考察,让孩子们直观的了解了异域文化在我们生活中的存在。在迎新活动中,同学们穿上精心准备的服装,带上了亲手绘制的面具,在红毯上尽情展示着自己的风采,在一个个活动教室里,孩子们回答着相关的“法国文化知识”、参与着一个个富有挑战的游戏。使学生们真正在主题活动中展示了风采,在活动中得到了锻炼。

4、进行主题会评比,,促进师生共同成长

学校结合育人奖的评比,以“法制教育“为主题,开展了中队主题会观摩和评比活动。本学期的主题会不论从内容选择上还是形式编排上都较前有了较大的提高,从中我们看到了中队辅导员的用心和此项工作常抓不懈的成效。我们的孩子,从稚嫩羞涩到落落大方,从被动参与到主动喜欢。每一节主题队会,孩子们都是活动的主人,从鼓乐声声、队旗飘飘的队仪式中看到了孩子们对每一节主题会的重视;从熟练的诗歌背诵或表演中看到了孩子们的付出;从一个个精彩的小品、表演中看到了孩子的成长。孩子们饱满的精神状态和勇于表现的自信都给我们留下了深刻的印象,同时,孩子们的多才多艺也让我们刮目相看。当然这背后凝聚班主任的许多心血和付出,我们的老师从以前的不规范到现在主题凸显、内容丰富、形式不拘一格,有的在选材精确拿捏,有的主题会切入新颖别致,尤其是在周国英老师连续三年育人奖的辐射引领下,班主任对主题会的理解都有很大的提高,现在我可以很自豪的说,主题会已经是展示班主任风采的自信舞台。

5、争取家长力量,合作共赢同发展

在本学期里,我们成立了新一届的家长委员会,并通过多种形式的互动,使家委会真正成为学校管理中不可或缺的一部分。例如,我们组织了家委会成员参观学校的食堂工作,大家在食堂里,观看了师傅们为孩子们准备午餐的全过程,并了解了送菜、加工、分餐等各条步骤,家委会成员们还和孩子们共进了午餐,并提出了合理化的建议。在“欢乐法语文化节”活动中,不仅家委会的成员参与了摄影、食品铺管理员等工作,更有许多热心家长帮助我们维持秩序、分发奖品,真正成为了学校管理的左膀右臂。一年级入团、三年级十岁生日等家长开放活动,让家长们见证了孩子们的成长与进步,每月的“世界风”校刊的发放,让我们与家长联系的更近。此外,学校还建立了教师家访制度,通过不定期的走访,近距离了解孩子的家庭教育情况,为针对性教育打下基础,。每学期,我们还向家长发放家长调查问卷,为学校更好的开展工作提供了保证。

三、锐意进取重改革,以激励为手段,促发展提高

1、认真学习教学理论,规范教学评价

本学期,认真组织教师学习《课程标准》和《教学规范,从这里开始——评价分册》,通过个人自学、组内交流、专家讲座等多种方式领会学习内容。为积极贯彻以人为本、减负增效的教学理念,语文、数学、英语根据校本实际和学科特点出台了世界小学作业免做制和加分制的细则,通过近一个学期的试行,学生们的学习主动性和积极性有了很大的提高。为了让老师们更好的领悟评价的方式和内容,以及评价在试卷命题中的作用,借期中考试之际,语数英老师结合自己的认识和对课程标准的把握,出了一份试卷,较以前的试卷在质量上有所提高,但还需不断更新理念,在内容上如何重基础破难题,在坡度设计上如何更贴近实际,这些还需不断改进的。

2、用文化点亮课堂,促进教师发展

围绕《徐汇区教育系统教师队伍建设“十二五”规划》的整体目标,以徐汇区教育系统第六届学术节的召开为契机,举办世界小学“用文化点亮课堂”第三届校园学术节。本届学术节重头戏当属校的“焯铿杯”骏马奖、耕耘奖的教学评比活动,在评比中各位老师以端正的教学态度、新颖的教学手段、良好的专业素养和较先进的教学理念博得了教研员的赞誉,尤其对学校通过学术节所积极营造出百舸争流、千帆竞发的良好教学氛围予以充分的肯定,教师们用正确的教学理念和教学行为践行了“提升学科素养、点亮专业智慧”教学评比的主题。虽然只有三分之一的老师得奖,但评比课带来的学习动力、内涵需求以及如何提高教研组建设的质效,这些才是评比的真正意义。

3、精心策划学科竞赛,丰富教学手段

本学期为了激发同学们对竞赛的兴趣,更加形象直观地感受到各个学科的魅力,从竞赛的形式和内容上寻求变化、寻求有新意的突破,精心策划了语文学科与其他学科整合的竞赛方式。将语文学习与其他学科沟通,架起语文与其他学科的桥梁,使语文课变得生动、丰富起来。一年级与德育学科整合,进行《三字经》背诵;二年级与经典儿童绘本结合开展画中写话比赛;三年级与美术学科整合开展画文同步比赛;四年级与自然常识学科整合写实验小报告;五年级与音乐学科整合进行填歌词比赛。语文学科竞赛与其他学科融合,以求新求变为载体,唤起同学们内在的驱动力,此次竞赛同学们参与的热情高,竞赛目标实现了11>2的效果。数学组进行了“我是小小计算王”的竞赛,通过数学单项竞赛,提高学生计算正确率、计算速度,进一步拓展学生的解题思维、知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;英语学科结合快乐法语文化节元素,以圣诞树为主干引发各年级的比赛一年级“火眼金睛”,二年级“拼词小能手”,三年级“单词接龙”,四年级“At the Christmas tree”,五年级Spell out the Christmas “gifts”。 让同学生在愉悦的氛围中感受英语学习的快乐。

四、全力以赴保平安,以规范管理,促校园稳定

1、逃生演习注重实效

2、维稳工作注重常态

3、财、物管理注重规范

4、食堂管理注重质量

 

五、取得的成绩:(ppt

六、今后努力的方向

1、积极营造积极向上的校园文化(团结、向上、宽松、认真的校园的气氛和人际环境)

2、师资队伍建设要努力突破瓶颈,培养正能量

3、教学工作的实效性上要讲求方法

4、各部门工作的思路和眼界要不断拓宽

5、加强学生体质健康工程任重而道远

 

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